№
|
Seminar mashg'ulotlari mavzusi
|
Seminar mashg’ulotlari maqsadi
|
Soat
|
1
|
“O‘zbek bolalar adabiyoti”ning vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari.
|
“O‘zbek bolalar adabiyoti”ning vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari haqida tushuncha beriladi.
|
2
|
2
|
A. Avloniy va Hamza Hakimzoda Niyoziy – bolalar shoiri sifatida.
|
A. Avloniy va Hamza Hakimzoda Niyoziy ijodidan namunalar tahlil qilinadi. Ma’rifatparvarlik g’oyalari aks etgan asarlari o‘rganiladi.
|
2
|
3
|
30-yillar o‘zbek bolalar adabiyoti. S. Jo‘ra , Z. Diyor ijodi.
|
30-yillar o‘zbek bolalar adabiyotining o‘ziga xos xususiyatlari haqida S.Jo‘ra, Z.Diyor ijodi misolida tushuncha beriladi.
|
2
|
4
|
II jahon urushi va urushdan keyingi davr o‘zbek bolalar adabiyoti.
|
II jahon urushi va urushdan keyingi davr o‘zbek bolalar adabiyoti haqida asarlar misolida tushuncha beriladi.
|
2
|
5
|
Quddus Muhammadiy ijodida to‘qirlik va o‘ziga xos obrazlilik.
|
Q.Muhammadiy ijodining yetakchi xususiyatlari haqida tushuncha berish. Shoir asarlarining didaktik ahamiyati o‘rganiladi.
|
2
|
6
|
Q. Hikmat ijodida bolalar ruhiyati talqini.
|
Q.Hikmat ijodining tarbiyaviy mohiyati haqida tushuncha beriladi. Shoir ijodida obrazlilik she’rlari misolida o‘rganiladi.
|
2
|
7
|
60-80-yillar o‘zbek bolalar adabiyotining taraqqiyot tamoyillari (she’riyat, nasr, dramaturgiya).
|
60-80-yillar o‘zbek bolalar adabiyotining taraqqiyot tamoyillari o‘ziga xos yetakchi tendentsiyalari, mavzu ko‘lami, janriy xususiyatlari.
|
2
|
8
|
H. Nazir, N. Fozilov asarlari tahlili.
|
H. Nazir, N. Fozilovning o‘zbek bolalar adabiyoti taraqqiyotidagi o‘rnini, “Yonar daryo”, “Saraton” asarlarining yetakchi tamoyillarini o‘rganish, ularning badiiy xususiyatlari, obrazlar tizimi tahlil qilinadi.
|
2
|
9
|
Istiqlol davri o‘zbek bolalar adabiyotining o‘ziga xos xususiyatlari.
|
Istiqlol davri bolalar adabiyoti haqida tushuncha berish. Uning o‘ziga xos yetakchi tendentsiyalari, mavzu ko‘lami, janriy xususiyatlari to‘g‘risida bu davr bolalar ijodkorlarining ifoda uslubi, badiiy mahorati haqida asarlari misolida ma’lumot tasavvurlarni shakllantiriladi.
|
2
|
10
|
Istiqlol davri o‘zbek bolalar adabiyotining taraqqiyot tamoyillari.
|
Istiqlol davri bolalar adabiyotidagi yetakchi tendensiyalar haqida tushuncha berish. Uning o‘ziga tamoyillari haqida talabalarda tasavvur hosil qilish.
|
2
|
|
