«tasdiqlayman» O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor dots. R. To‘raev “ ” 2022 yil

Mustaqil ta’lim: Ta'lim tamoyillari va qoidalari. Dars- ta'limning asosiy shakli sifatida. Ta'lim sifatini nazorat qilish va uning turlari. Zamonaviy dars tipologiyasi va unga qo‘yiladigan talablar.Ta'lim metodlari, shakllari va vositalari.
5-mavzu. Pedagogik mahorat asoslari va uning tarkibiy qismlari. Pedagogik kasbiy kompetentlik va kreativlik.
Pedagogik faoliyat funksiyalari va ularga muvofiq pedagog shaxsiga qo‘yilgan talablar. Pedagogik mahoratning mohiyati va tuzilishi. Pedagogning kasbiy fazilatlari. Pedagogik jarayonda muloqotning mohiyati va tuzilishi. Muloqot vositalari va turlari. Pedagogik o‘zaro munosabatlar mohiyati. Pedagogik muloqot madaniyati. Pedagogik muloqot yo‘nalishlari va uslublari (avtoritar, demokratik, liberal) hamda ularni to‘g‘ri tanlash. O‘qituvchining nutq texnikasi va madaniyati. Kommunikativ ta'sir ko‘rsatish. Pedagogik deontologiya. Chet tili o‘qituvchisining professiogrammasi.
Pedagogik kompetentlik tushunchasining mohiyati. Pedagogik kompetensiya. Pedagogik kompetentlik komponentlari. Chet tili o‘qituvchisining pedagogik kompetentligi. Kasbiy kompetentlik. Kasbiy kompetentlik sifatlari, jtimoiy kompetentlik, maxsus (psixologik, metodik, informatsion, kreativ, innovatsion va kommunikativ kompetentlik, shaxsiy kompetentlik, texnologik kompetentlik, ektremal kompetentlik. Pedagogning o‘z ustida ishlashi. Pedagogning o‘z ustida ishlash modeli. “Kreativlik” va “pedagogik kreativlik” tushunchalarining mohiyati. Kreativlik sifatlari. Shaxs kreativligini ifodalovchi xususiyatlari. Bulajak o‘qituvchilarda pedagogik kreativlikni shakllantirish.
Mustaqil ta’lim: Pedagogik mahoratni shakllanishida axborot kommunikatsiya texnologiyalarining roli. Pedagogik kasbiy kompetentlik va kreativlik.


6-mavzu. Ta'lim-tarbiya jarayonida ilmiy va mummadaniy dunyoqarashni shakllantirish.
Bilim-ilmiy dunyoqarashning asosi. Dunyoqarash mohiyati va uning turlari. O‘quvchilar dunyoqarashida yangicha fikrlashni shakllantirish zaruriyati. Ta'lim va tarbiya jarayonida umummadaniy dunyoqarashni shakllantirishning ilmiy-nazariy asoslari. Umummadaniy dunyoqarashni shakllantirishning pedagogik shart-haroitlari va tizimi. Milliy mafkurani yoshlar ongiga singdirish yo‘llari. Milliy ong va milliy iftixor o‘sishining tarbiyaviy ahamiyati. O‘quvchilarda mustaqil fikrlash va demokratik tafakkurni shakllantirishning zaruriyati.