MAKTAB MIQYOSIDA DOIMIY OLIB BORILADIGAN ISHLAR
72.
|
O`quvchilarga Davlat ramzlariga hurmat, qonunlarga itoatkorlik, yurtimizda olib borilayotgan bunyodkorlik ishlari, ayniqsa ta`lim tizimidagi islohotlar, yoshlar uchun yaratilayotgan imkoniyatlarning mazmun-mohiyatini singdirish borish.
|
O`quv yili davomida
(har hafta ma`naviyat kunida muhokama qilish)
|
Sinf rahbari,
Bosh yetakchi,
fan o`qituvchilari va ota-onalar bilan hamkorlikda
|
73.
|
O`quvchilarni maktabning ichki tartib va odob-axloq qoidalariga to`liq rioya etishini ta`minlash, nazorat qilish.
|
74.
|
Qobiliyatli va iste`dodli o`quvchilar haqidagi ma`lumot bankini yangilab borish, ularning ijodiy imkoniyatlarini rivojlantirish, qo`llab-quvvatlash va tizimli rag`batlantirish.
|
O`quv yili davomida
|
Sinf rahbari,
Bosh yetakchi,
bilan hamkorlikda
|
75.
|
Kam tahminlangan oila farzandlari, yetim, ota-onasi qarovisiz qolgan va sog`lig`i tufayli uyda ta`lim olayotgan nogiron o`quvchilarni moddiy va ma`naviy jihatdan qo`llab-quvvatlash choralarini ko`rish.
|
O`quv yili davomida
|
Sinf rahbari,
ota-onalar bilan hamkorlikda
|
76.
|
“Obodlik ko`ngildan boshlanadi” shiori ostida ekologik-tarbiya, obodonlashtirish va tozalik ishlarini tizimli amalga oshirish.
|
O`quv yili davomida
|
Sinf rahbari, Bosh yetakchi, sinf sardori va o`quvchilar bilan hamkorlikda
|
77.
|
“Yosh targ`ibotchilar” klubi va “Sahovatli bolalar harakati” faoliyatini kuchaytirish.
|
O`quv yili
davomida
|
78.
|
Ochiq darslar, madaniyat maskanlari hamda mustaqillik yillari barpo etilgan va muqaddas qadamjolarga sayohatlar uyushtirish.
|
O`quv yili
davomida
reja asosida
|
Sinf rahbari,
maktab mahmuriyati, ota-onalar bilan hamkorlikda
|
79.
|
Sinfda ogohlik, xavfsizlik va sanitariya-gigiena qoidalariga rioya qilish, o`quvchilarning sog`lig`ini muhofaza qilish ishlarini muvofiqlashtirish.
|
O`quv yili davomida
|
80.
|
Ta`lim muassasasalarida qolaversa ko`cha-ko`yda o`quvchilar tomonidan ta`qiqlangan buyumlar (pichoq, xanjar, pakki, bita, dubinka, bigiz, kastet, o`yin kartasi hamda o`quvchilarning hayoti, sog`ligiga ta`sir etuvchi kimyoviy va pirotexnik moddalar, maxsus sachratguvchi gaz, elektr toki o`tkazuvchi jihozlar, ma`naviyati va hulqiga havf solishi mumkin bo`lgan boshqa predmetlar)ni olib yurilishi mumkin emasligi haqida doimiy tushuntirish ishlarini olib borish.
|
O`quv yili davomida
(tarbiyaviy soat, ma`naviyat kunlari)
|
81.
|
O`quvchilarning o`zaro munosabatlarini mustahkamlash, iste`dodi va qobiliyatlarini rivojlantirish, faollik va liderlik xususiyatlarini shakllantirishda o`zini o`zi boshqarish tuzilmalariga alohida ahamiyat berish va monitoring yuritish.
|
O`quv yili davomida
|
Sinf rahbari,
Bosh yetakchi, fan o`qituvchilari, ota-onalar qo`mitasi bilan hamkorlikda
|
84.
|
“Ota-onalar majlisi”ni o`tkazish
|
Har chorakda
|
Sinf rahbari,
ota-onalar qo`mitasi bilan hamkorlikda
|
85.
|
“Otalar majlisi”ni o`tkazish
|
Har chorak oxirgi yakshanba
|
86.
|
“Zamonaviy mutaxassislik – sening kelajaging” shiori ostida o`quvchilarni kasbga yo`naltirish yuzasidan targ`ibot ishlarini olib borish, bitiruvchi sinf o`quvchilarini ta`limning keyingi bosqichiga qamrab olish bo`yicha uchrashuvlar o`tkazish va o`rta maxsus, kasb-hunar ta`limi muassasalariga jalb etish ishlarini tizimli tashkil etish.
|
Har chorakda,
chorak yakuni bo`yicha hisobot
|
87.
|
O`quvchilarning olgan bilimlarini mustahkamlash maqsadida “Ochiq dars” mashg`ulotlari tashkil etish.
|
Har oyda
reja asosida
|
Sinf rahbari,
fan o`qituvchilari bilan hamkorlikda
|
88.
|
Ijtimoiy muhofazaga muxtoj va yakka tartibda ta`lim olayotgan o`quvchilarga e`tiborni kuchaytirish, ularning bilim saviyasini nazorat qilish. Shuningdek, nafaqadagi pedagog xodimlar hamda qarovsiz yolg`iz qariyalar xolidan xabar olish, uy yumushlarida ko`maklashish.
|
Har oyda
|
Sinf rahbari,
maktab rahbariyati,
ota-onalar qo`mitasi bilan hamkorlikda
|
89.
|
Har bir o`quvchini fan va qiziqishlari bo`yicha to`garaklarga to`liq jalb etish, kitobxonlikni targ`ib qilish, oyda bitta badiiy kitob o`qishi, sportning biror turi bilan shug`ullanishi va oilaviy madaniyat maskanlariga tashriflari bo`yicha targ`ibot ishlarini olib borish, monitoring yuritish, olgan taassurotlari bo`yicha o`quvchilar o`rtasida davra suhbatlari tashkil etish.
|
Har oyning oxirgi juma kuni
|
Sinf rahbari,
kutubxonachi, fan o`qituvchilari, to`garak rahbarlari va ota-onalar qo`mitasi bilan hamkorlikda
|
90.
|
“Eng faol o`quvchi” va “Eng faol sinf” nominatsiyalarida faol ishtirok etish, monitoring yuritish.
|
Har oyda
|
Sinf rahbari,
maktab rahbariyati bilan hamkorlikda
|
91.
|
Qobiliyatli va iste`dodli o`quvchilar haqidagi ma`lumot bazasini shakllantirish, ularning ijodiy imkoniyatlarini rivojlantirish va rag`batlantirish maqsadida o`quvchilarning ota-onalari nomiga “Minnatdorchilik” xatini yuborishni tizimli amalga oshirish
|
Har oyning yakuni bo`yicha
|
92.
|
“Sinf soat”ni rejaga muvofiq tashkil etish
|
Har hafta juma kuni
1-soat
|
Sinf rahbari
|
93.
|
“Ma`naviyat kuni”ni reja asosida mazmunli va qiziqarli tashkil etish.
|
Har hafta
juma kuni
|
94.
|
“Ertalabki saflanish” tadbirini mazmunli va qiziqarli tashkil etish, uning tarkibida “Dunyo va yurtimizdagi yangiliklar” mavzusida dunyodagi va yurtimiz hayotiga oid eng muhim ma`lumotlar berib borilishida sinf o`quvchilarini faol ishtirokini ta`minlash.
|
Har hafta dushanba (shanba-ehtiyojdan kelib chiqib)
|
Sinf rahbari,
Bosh yetakchi bilan hamkorlikda
|
95.
|
Hafta kunlarini nomlanishi tartibi asosida ishlar tashkil etish:
dushanba kuni – “Iqtisodiy bilimlar kuni”;
seshanba kuni – “Sport va sog`lomlashtirish kuni”; chorshanba kuni– “Huquqiy savodxonlikni oshirish kuni”; payshanba kuni–“Ota-onalar kuni”;
juma kuni–“Ma`naviyat kuni”;
shanba kuni– “Ozodalik kuni”.
|
Hafta davomida
|
Sinf rahbari,
fan o`qituvchilari bilan hamkorlikda
|
96.
|
O`quvchilarni muzeylarga uyushgan holda jalb etish.
|
Har hafta seshanba va juma kunlari
|
Sinf rahbari,
maktab rahbariyati,
ota-onalar qo`mitasi bilan hamkorlikda
|
97.
|
Muhim sanalarga bag`ishlangan sinf devoriy gazetasini chiqarish.
|
Reja asosida
|
Sinf rahbari, Bosh yetakchi, sinf sardori bilan hamkorlikda
|
98.
|
Sinf xonalarini sanitar holati, jihozlanishi va o`quv jihozlarini saqlash ahvolini nazorat qilish.
|
Har kuni
|
Sinf rahbari,
sinf sardori bilan hamkorlikda
|
99.
|
O`quvchilar davomatini ayniqsa, maktabning ichki hamda ichki ishlar profilaktika nazoratiga olingan o`quvchilarning nazorat qilish, sababsiz dars qoldiradigan o`quvchilar bilan yaqindan ishlash, darsga kelmaslik sabablarini o`rganib, ularga faol o`quvchi, to`garak rahbari, mahalla faoli va profilaktika inspektorini biriktirish, bo`sh vaqtini mazmunli tashkil etish, tadbirlarga keng jalb etish, yakka tartibda ishlash, qo`llab-quvvatlash, monitoring yuritish, “Davomat” va “O`quvchi” reydlarida faol ishtirok etish va hafta yakunida maktab rahbariyatiga ma`lumot kiritish.
|
Har kun
|
Sinf rahbari,
MTTM, ota-onalar qo`mitasi bilan hamkorlikda
|
100.
|
O`quvchilarning yozgi ta`til kunlarini mazmunli tashkil etish maqsadida ularni shahardan tashqari va maktab qoshidagi oromgohlarga va maktabdan tashqari ta`lim muassasalariga jalb etish, monitoring yuritish.
|
Yoz davomida
|
Sinf rahbari,
Bosh yetakchi va ota-onalar bilan hamkorlikda
|
