Oriental Renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences
VOLUME 1 | ISSUE 8
ISSN 2181-1784
Scientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423
661
w
www.oriens.uz
September
2021
U hamma narsaning manbai,
mavjud turlar
resurslar. Hatto, biosfera orqali quyosh
energiyasini olamiz. Shuning uchun tirik mavjudotlarni tashkil etish va faoliyati
asoslari, ularning yerdagi roli haqidagi bilimlar sayyora iqtisodiyotini vakolatli
boshqarishning zarur elementi hisoblanadi.
Bugungi kunda oliy va o’rta umumiy ta’lim muassasalarida ta’lim berilar ekan,
nazariy, amaliy, ijodiy bilim berish o’z o’rnida katta ahamiyat kasb etadi. Ya’ni
nazariy olgan bilimini amaliyot bilan bogʻliq holda olib borilishi, kasbiy tajriba va
koʻnikmalarini hosil qilishi kelajakda malakali mutaxassis boʻlishiga omil boʻlib
xizmat qiladi. Va shuningdek, fan doirasida ushbu fanga bo’lgan qiziqishni oshiradi.
Biologiya fanini o'qitish faqat o'qituvchining talabalar bilan ishlashi har qanday
shaklda biologik tushunchalarni, dialektik-materialistik dunyoqarashni, fikrlash va
mustaqil amaliy ish qobiliyatlarini birlashtirgan holda o'qitish va tarbiya berishning
maqsadga muvofiq tizimidir.
Maktabda o'quvchilarni o'qitish va tarbiyalash o'quv ishlarini tashkil etishning
muayyan shakllarida amalga oshiriladi.
Hozirgi vaqtda metodika va maktab amaliyotida biologiya bo'yicha talabalar
bilan o'quv ishlarini tashkil etishning shakllari tizimi qabul qilingan: darslar va
tegishli majburiy ekskursiyalar, uy vazifasi, sinfdan tashqari majburiy ish (yovvoyi
hayotning bir burchagida, o'quv va tajriba maydonchasida va tabiatda) va ixtiyoriy.
sinfdan tashqari ishlar (individual, klub, jamoaviy va ommaviy).
Uslubiy jihatdan to'g'ri uyushgan, jamoaviy jarayon ta'limning barcha shakllarini
o'qitish asosiy shakli - dars bilan o'zaro bog'liq bo'lib, biologik tushunchalar,
dunyoqarash, fikrlash va amaliy ko'nikmalarni rivojlantirishga yordam beradi va
qiziqishni kengaytiradi.
Dostları ilə paylaş: