Tashkillashtirilgan bolalar
jamoalarida bola-
larning (jamoa tarzda) va maktabgacha yoshdagi jismoniy
rivojlanishini tekshirish va
baholash
usullari
Gigiyenani boshqa boiimlaridan farq qilib bolalar va
o‘smirlar gigiyenasida hamma gigiyenik
tadbirlar asosi si-
fatida turli yoshga oid davrlarda ularni anatomo-fizi-
ologik o‘ziga xosliklarini hisobga olish yotadi. Bolalikni
turli davrlarga shartli ravishda bo‘lish bolalar bilan
munosabatni yengillashtiradi, ularning rivojlanishini to‘g‘ri
baholashga imkon beradi. Insonning hayot siklini shartli
ravishda uchta bosqichga bo‘lish mumkin: yetilish,
yetuk-
lik va qarish davrlari. Organizmning bir bosqichdan ikkinchi
bosqichga o‘tish davrini belgilash uchun uning o‘sish, ri-
vojlanish atrof-muhit bilan (shu jumladan ijtimoiy muhit
bilan) o‘zaro aloqalari xususiyatlarini o‘rganish kerak.
Yangi tug‘ilgan chaqaloq tashqi muhitga mutlaqo o‘rgan-
magan boiadi. Uning organizmi to iiq yetilishi uchun ko‘p
yillar, uzoq davom etadigan o‘sish va rivojlanish davr-
lari kechishi lozim. 0 ‘sish deganda biz to‘qima va
a’zolar hujayralari ko‘payishi, yangi to‘qimalar hosil bo-
iishi
hisobiga umumiy massasining ortishini tushunamiz.
Rivojlanish -
bu sifat, o‘zgarishi boiib, a’zo va to‘qi-
ma- larning differensiyalanib shakllanishi, mukammallanishi
va o‘zga funk- siyalari paydo boiishidir. 0 ‘sish va ri-
vojlanish bir-biri bilan o‘zaro dialektik birlikda, bogi-
anishda. Bu organizm hayot jarayonining ikki tomoni boiib,
uning asosida moddalar va energiya almashinuvi yotadi. 0
‘sish jarayoni bolalik va yoshlik davrida ayniqsa jadal
kechadi va yetuklik davriga kelib asosan tugallangan
boiadi. Rivojlanish esa yetilish davrida
jadal kechsada,
lekin u inson hayotining oxirigacha davom etadi. Yetilish
davri jinsiy yetuklikka erishish bilan ta’riflanadi. Lekin
nr.onning yetukligini faqat uning jinsiy jihatdan yetukligi
bilan baholab boMmaydi. Buning yana bir
muhim belgisi
uning ijtimoiy majburiyat- l.u ini bajarishga, jamiyat
manfaatlari yoiida
mehnat qilish, ijod qilishga layyorli-
gidir. Har bir shaxs rivojlanishining ijtimoiy-jamoaviy maz-
muni- ni ana shunday tushunmoq kerak.
Jinsiy yetuklikka
13-15
yoshlarda
erishiladi.