Tastiyiqlayman

L11	Oqıtıwshınıń kásiplik hám jeke sıpatların rawajlandırıw Professional hám jeke ózin ózi belgilew, qáliplesiwinde óz-ózin jetilistiriw ham óz-ózin rawajlandırıw. Professional hám jeke sıpat komponentleri.
2
	L12		Bolajaq oqıtıwshılardı ilimiy-izertlew isine baǵdarlaw Ilimiy izertlew islerin alıp barıw kompetentligi – bolajaq oqıtıwshı shaxsın qáliplestiriw faktorı sıpatında. Ilimiy izertlew temasındurıs tańlay alıw. Talabalardı ilimiy izertlew isine baǵdarlaw: maqala, kurs jumısı, pitkeriw qánigelik jumısların jazıwǵa úyretiw. Ilimiy izertlew metodları hám olardan paydalanıw. Ádebiy derekler menen islesiw.		2
	L13		Pedagogtıń ózin-ózi rawajlandırıwı – úzliksiz process sıpatında Oqıtıwshınıń ózin-ózi kásiplik rawajlandırıw usılları. Bolajaq qánigelerdiń ózin-ózi jetilistiriw metodologiyası. Zamanagóy oqıw processin qáliplestiriwde pedagogtıń ózin-ózi rawajlandırıw metodikası.		2
	L14		Bolajaq oqıtıwshılardı innovacion-pedagogikalıq iskerlikke tayarlaw Bolajaq mektep oqıtıwshıları innovacion kásiplik iskerlikke tayarlawdıń pedagogikalıq-psixologiyalıq qásiyetleri. Bolajaq oqıtıwshılardı innovacion iskerlikke tayarlawdıń pedagogikalıq tiykarları háv shártleri.		2