Tastiyiqlayman

L15	Bolajaq oqıtıwshılardıń kreativ qábiletin rawajlandırıw Bolajaq oqıtıwshılardıń kreativlik kompetentligin rawajlandırıwdıń pedagogikalıq shárt-shárayatları. Oqıtıwshılarda kreativlikti rawajlandırıw faktorları.
2
	L16		Talabalardı mekteplerde shólkemlestiriletuǵın oqıw hám pedagogikalıq ámeliyatqa tayarlaw Tálim processinde teoriya hám ámeliyattıń birligi. Oqıw xám pedagogikalıq ámeliyattı shólkemlestiriw maqseti ham wazıypaları. Ámeliyattı shólkemlestiriw túrleri. Oqıw processiniń normativ hújjetlerin úyreniw hám analizlew. Pedagogikalıq ámeliyattı shólkemlestiriwdiń qánigelik páńlerdi úyreniwdegi áhmiyeti.		2
	L17		Zamanagóy sabaq hám oǵan qoyılatuǵın talaplar Sabaq rawajlanıwınıń tiykarǵı tendenciyaları.Zamanagóy sabaqqa qoyılatuǵın talaplar. Oqıwshınıń biliw iskerligi, oqıtıwshı iskerligi, pedagogikalıq texnologiyalar, subyekt, tálim processi, biliw imkaniyatları, oqıw jaǵdayı, didaktikalıq jantasıw, psixologiyalıq jantasıw, psixologiyalıq-pedagogikalıq ózgeshelikler.		4
	L18		Bolajaq oqıtıwshılarda pedagogikalıq iskerlikke tayarlawda salamat-turmıs mádeniyatın qáliplestiriw Bolajaq oqıtıwshılarda pedagogikalık iskerlikke tayarlawda salamat turmıs tárizin qáliplestiriwdiń teoriyalıq tiykarları. Salamat turmıs tárizin qáliplestiriwdiń pedagogikalıq tiykarları, usılları hám quralları.		2