5. Ta`lim- ta`rbiya islerin esapqa aliw. O`z isin analiz ete biliw, o`z ha`reketin duris bahalay aliw, balalar da`stur materialin qanday o`zlestirip alg`anliqlarin qanday kemshiliklerin barlig`in aniqlaw, balalar menen jeke-jeke is alip bariw siyaqli talap etiledi. Ta`rbiyashi ha`r bir balanin` da`stur materialin o`zlestiriw da`rejesine qisqasha ta`rip beredi. O`zlestiride qiynaliw sebeplerin analizleydi. Shinig`iwda, azang`i seyilde, oyinda, miynette balalar o`zin qanday tutganlig`in, bir-birine qarim-qatnasi, rawajlaniw da`rejesi qandaylig`in ta`rbiyashini qiziqtiradi. Bular onin` keleshekte a`melge asiratug`in islerinde nelerge ko`birek itibar beriw kerekligin tuwri belgilep aliwg`a ulken imkaniyat jaratadi.
Rolli oyindi kim oynawdi mira`a`tetedi, oyin mazmuni qanday juzege keledi. Balalar oyinda ne qildi. Oyinda neshe bala qatnasti.Oyin qansha waqit dawam etdi. Rejeden tisqari qanday oyin oynaldi. Bulardin` ha`mmesi jazip bariladi. Sonday-aq balalardin` ha`tti-ha`reketleri, oyindag`i jetiskenlik ha`m kemshilikler ta`riplenedi.
Mektepke shekemgi ta`rbiya mekemesindegi ayirim ta`jiriybeli ta`rbiyashilar balalardin` rawajlaniwindag`i o`zgerislerdi esapqa aliwdin` basqa formalarinan ha`m paydalanadi. Bunday esapqa aliwdin` ken` tarqalg`an formalarinan biri da`sturdin` ha`mme bo`limleri boyinsha aling`an ta`sirler tiykarinda diagnostikaliq tablitsalar duziw. Olarda balalardin` bilim ha`m uqipliliqlari, minez-quliq ha`m a`detleri qay da`rejede qa`lipleskenligi o`z sa`wlesin tabadi.
Waqti-wiqti menen balalardin` tasviriy iskerligi ha`m qol miyneti boyinsha orinlag`an islerinin` salistirmali analizi berip bariladi.
Ta`rbiyashi usilar tiykarinda jildin` aqirinda o`z isi haqqinda esabat jazadi.
Onin` a`melge asiratug`in ta`lim-ta`rbiya isleri qay da`rejede puxta rejelestiriliwi ha`m esapqa aliniwi is ta`jiriybesine, pedagogikaliq sheberligi ha`m toplag`an metodikaliq materiallarina baylanimli.
http://fayllar.org
Dostları ilə paylaş: |
