Temiz davlat pedagogika instituti
MUSTAHKAMLASH UCHUN SAVOLLAR: O‘rta asrlar Sharqi mutafakkirlarning asosiy ta’lim va tarbiya yo‘nalishlarini tavsiflab bering. Ibn Sino tarbiyachilar oldiga qanday talablar ko‘ygan? Yusuf xos Hojibning «Taqvodorlar tuhfalari» devonini tavsiflab bering 3 - amaliy mashg’ulot Mavzu: Bolalar nutqini o‘stirishning predmeti, maqsadi va vazifalari UMUMIY TUSHUNCHA: Nutqni rivojlantirish metodikasi – maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirishga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat qonuniyatlarini o‘rganuvchi fandir. Ilk yoshlardagi va maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyachisining bolalarga ularning o‘z ona tilini o‘rgata olish qobiliyati uning kasbiy tayyorgarligining muhim ko‘rsatkichi hisoblanadi. Bolaga tabiat ato qilgan barcha aqliy qobiliyatlar ona tilini o‘zlashtirish, ayniqsa uni maktabgacha yoshda o‘rganib olish tufayli yuzaga chiqadi hamda rivojlanadi. Bolalarning ona tilida avloddan-avlodga o‘tib kelayotgan xalq ma’naviy boyliklarini qanchalik meros qilib olishlari, tarbiyalanuvchilarning kelgusida o‘z davrining ilmiy yutuqlarini o‘zlashtira olishlari, ularning insoniyatning ilg‘or sheriy va estetik ideallariga sodikligi, ya’ni mustaqil O‘zbekistonda demokratik jamiyatning to‘laqonli kuruvchilari bo‘la olishlari tarbiyachiga bog‘likdir. TOPSHIRIQ: Internet ma’lumotlari va adabiyotlar foydalanib, bolalar nutqini o‘stirishning predmeti, maqsadi va vazifalari tug’risidagi ilmiy ma’lumotlarning tahlil qilish Izoh Vazifa: Quyidagi jadvalni daftaringizga chizib to‘ldiring Yüklə 0,53 Mb. Dostları ilə paylaş: |