O`qituvchining akademik qobiliyati nima? ==== O`quvchilarning dars jarayonini o`zlashtirishini ta`minlash.
====
#O`z fanini chuqur va keng hajmda bilish va darsda predmetlararo bog`lanishlarni amalga oshirish.
====
Muayyan soatga mo’ljallangan darsni o’z vaqtida to`liq va aniq o`ta olish.
====
O`z pedagogik harakatlari natijasini oldindan ko`ra olish.
****
O`qituvchining kommunikativ qobiliyati? ==== # O`quvchilar bilan til topisha olish, o`z suhbati va so`zlari bilan ularni qiziqtira olish va jalb eta olish.
====
His- tuyg`u orqali o`quvchilarga ta`sir o`tkaza olish.
====
Noan`anaviy darsni tashkil qila olish.
====
Har bir mashg`ulot uchun o`quv- tarbiyaviy ishlarni samarali rejalashtirish.
****
Perseptiv qobiliyat nima? ==== Tashkiliy ishlarni uyushtirish va unga rahbarlik qilish.
====
O`z fanini chuqur va keng hajmda bilish va darsda predmetlararo bog`lanishlarni amalga oshirish.
====
# Qisqa daqiqalarda auditoriya holatininidrok qilish.
====
Barcha o`quvchilar e`tiborini bir maqsadga yo’naltira olish qobilyati
****
Psixodiagnostika nima? ==== Shaxsning ma`naviy shakllanishini ta`minlovchi shart-sharoitlar yaratib berish.
====
Shaxsni uning psixologik masalalari bo`yicha uning saviyasini oshirishga qaratilgan tadbirlar.
====
Shaxs kamoloti va inellektual taraqqiyoti jarayonida vujudga kelishi mumkin bo`lgan psixologik burilish va nuqsonlarning oldini olish.
====
# Shaxsning psixologik xususiyatlari, nuqsonlari va nuqsonlarining sabablarini maxsus psixologik metodlar yordamida o`rganish va aniqlash.
****
O`quv jarayonini psixologik ta`minlash bu- ==== O`quv faoliyati motivlarini aniqlash va ular orqali o`quv faoliyatiga extiyoj uyg`otish.
====
O`quv jarayonini psixologik turkum, o`quv metodik adabiyotlar, ishlanmalar bilan ta`minlash.
====
O`quv faoliyatining ijobiy ruhda kechishi uchun shart-sharoit yaratish.
====
# O`quv faoliyati motivlarini aniqlashga ehtiyoj uyg`otish va o`quv faoliyatining ijobiy emotsional ruhda kechishi uchun shart-sharoitlar yaratish.
****
