Texnologiyalaridan foydalanishning asosiy vazifalari

SCIENTIFIC PROGRESS
 
VOLUME 2 ǀ ISSUE 1 ǀ 2021 
ISSN: 2181-1601
Uzbekistan
 
www.scientificprogress.uz
  
Page 215
kiritilgan matnni tanib olish. Foto va video-tasvir qurilmalari, axborotni ko‘chirish, 
saqlash moslamalari fleshkartalar bilan asta tanishtirib borish zarur. 
Kompyuterda matn yaratish. Bunda klaviaturadan foydalanish va uning yordamida 
matn yaratib, so‘zlarning to‘g‘ri yozilishi, tinish belgilari, orfografiya qoidalarini 
o‘zlashtirib borishlari, shu bilan birga matnni saqlash, unga o‘zgartirish kiritish va 
boshqalarni o‘rganish. Matnni terish bilan ona tili va chet tillarini o‘rganishga intilish. 
Grafik ma’lumotlar. Grafik planshetda rasm chizish (tayyor rasmdan nusxa olish, 
shaxsiy rasmlarni yaratish)ni o‘rganish. Oilaviy shajara daraxtini yaratish. 
Matnni tahrir qilish. Matnga o‘zgarishlar kiritish: so‘z yoki matn qismini o‘chirish, 
almashtirish, o‘rniga qo‘yish va boshqa amallar vositasida matnni tahrir qilish. 
Tasvirlarni (slayd-shou), video va audio yozuvlarni tahrir qilish. 
Axborotni qidirish. Kompyuter lug‘atlaridan biror tushuncha yoki Internetdan 
axborotni qidirib topish. 
XULOSA
Xulosa qilib aytganda, dars jarayonida AKTdan foydalanishda pedagog-
mutaxassislar quyidagilarga: 
• o‘quvchining tabiiy motivatsiyasi, ta’lim maqsadlari;
• AKT bilimlarini o‘zlashtirish natijalarini nazorat qilib borish;
• fan sohasi bo‘yicha AКТdan foydalanish samaradorligini oshirish;
• fan sohasi bo‘yicha o‘zlashtirishni baholab borishda muhim hisoblangan raqamli 
portfolioni shakllantirishga e’tibor qaratishlari lozim. 
REFERENCES 
1.
Makhmudova, D. M., Tadjibaev, B. R., Kholboevna, G. (2020). Information and 
communication technologies for developing creative competence in the process of open 
teaching physics and maths. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 
24
(09). 
2.
Дусмуродова, Г. Х. (2020). Повышение чисел на квадрат в соответствии с 
основами метода трахтенберга. International scientific review of the problems of 
philosophy, psychology and pedagogy, 13-16 
3.
Дўсмуродова, Г. Х. (2020). Математикадан иқтидорни ўқувчилар билан 
ишлашда узвий ташкил этиш омиллари. Uzluksiz ta'lim, 1, 32-37. 
4.
Makhmudova, D., Sodikova, S., Dusmurodova, G. (2020). Formation of creative 
thinking of students of a pedagogical university by means of information technology in 
learning mathematical disciplines. Internatioanal Journal of Psychosocial Rehabilitation.
5.
Do'smurodova, G. X. (2020). Development of mathematics of students. European 
Journal of Research and Reflection in Educational Sciences, 
8
(2), 202-206. 

---