Tilshunoslik sathlari orasidagi bog`liqlik ona tilini o`qitishning ilmiy asosi

Таълим ва инновацион тадқиқотлар (2022 йил №7)
ISSN 2181-1709 (P)
264
Education and innovative research 2022 y. №7
leksik tushunchalarning mavjud belgilarini aniqlash jarayonida faol qatnashish, bilib 
olingan dalillarni o’xshash va farqli tomondan qiyoslash, shuningdek, o’rganilgan 
nazariy bilimlarni har xil nutqiy faoliyatga ijodiy tatbiq etish o’quvchilarda dialektik 
fikrlash ko’nikmasini o’stirish uchun zamin va shart-sharoit yaratadi. Bunda muhim 
omillardan biri o’quvchilarning aqliy faoliyatini o’qituvchi tomonidan maqsadga 
muvofiq boshqarish, ularda orfografik, grammatik yoki leksik-uslubiy vazifalarni 
hal qilishning umumiy metodlarini shakllantirish hisoblanadi.
Shunday qilib, tilni o’rganish jarayonida kichik yoshdagi o’quvchilarga 
o`rganilayotgan til haqidagi bilimlar majmuasi, bilish usuli, tilni o’rganishga 
asos bo’ladigan matnning g’oyaviy-siyosiy va badiiy qimmati hal qiluvchi ta`sir 
ko’rsatadi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
Milliy o`quv dasturi. O`zbek tili predmetining ta`lim tizimida tutgan o`rni 
va ahamiyati. -T.: 2020. 9-bet.
Milliy o`quv dasturi. O`zbek tili predmetining ta`lim tizimida tutgan o`rni 
va ahamiyati. -T.: 2020. 9-bet.
Milliy o`quv dasturi. Filologiya fanlari tasnifi va integratsiyasi.. . -T.: 2020. 
3-10 bet.
Erkin Vohidov. So`z latofati. 2018.
Ikromova R., G`ulomova X, Yo`ldosheva Sh., Shodmonqulova D. Ona tili. 
–T.: O`qituvchi. 2018.
Fuzailov S., Xudoyberganova M., Yo`ldasheva Sh. Ona tili. 3- sinf uchun 
darslik. –T.: O`qituvchi. 2017.
Erkin Vohidov. So`z latofati. 2018.
S.Matchonov, H.Bakiyeva, X. Gulyamova va b. Boshlang`ich sinflarda ona 
tili o`qitish metodikasi. –T.: Ishonchli hamkoq. 2021.