Tmc instituti bts 22-34 guruh talabasi Ulugʻberdiyeva Dilshodaning Ona tili fanidan tayyorlagan taqdimoti

Kreativlikning rivojlanishi uning komponentlerining rivojlanishiga bog`liq.Bular: shaxsiy mazmun va signifikatsion ko`nikmalar.

• Kreativlikning rivojlanishi uning komponentlerining rivojlanishiga bog`liq.Bular: shaxsiy mazmun va signifikatsion ko`nikmalar.
• Kreativlikni tashxis qilish - ijodiy faoliyatning maxsulotining ko`satkichlaribilan bog`liq.
• Shu bilan bir qatorda psixolog olimlar tomonidan o`quvchilarning inshoyozishdagi kreativligi psixosemiotik jihatdan tahlil etilgan. Buni biz psixolog olim I.M.Kishtomova tomonidan olib borilgan ilmiy-tatqiqotlarida ko`rishimiz mumkin.
• . Ta`lim olish kengligi. Ta`lim olish kengligining bazasi sifatida madaniyathisoblanadi. Uni esa shaxs modellashtiradi.

KRЕATIVLIK

• KRЕATIVLIK
• 1. Nutq ob`ektivliligi jarayonida sub`ektiv sistematizatsiyalanadi
• 2. Kreativlik badiiy va oddiy nutq bilan tavsiflanadi.
• 3. Monologik va yozma nutq muallifning sub`ektivliligini bildiradi, maktabinshosi – psixodiagnostik tahlilning ob`ekti hisoblanadi. Uning yordamida shaxsning shaxsiy sifatlarini aniqlash mumkin.
• 4. Nutqdagi kreativlik erkinlik asosida amalga oshirilib, uning erkinligi til va nutq qonuniyatlariga amal qilgan bo`lsa da cheksizdir
• 5. Matnni tuzishda ongli va ongsiz jarayonlar amalga oshiriladi; Ongli – ya`nibunda matnning semantik o`ziga xosligi, ikkinchi holatda esa – sintaksislik (shaklni).

E’tiboringiz uchun raxmat