IV. Uyga vazifa O`tilgan mavzularni qaytarish
Ko’rildi: Ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo’yicha direktor o’rinbosari: __________________
Sana ____________________
Yosh dasturchi to’garagi mashg’uloti. 5-dars.
Mavzu: Klaviatura bilan tanishuv
Maqsad: 1) ta’limiy: O`quvchilarni kompyuter klaviaturasining tuzilishi, tugmalarning vazifalari bilan tanishtirish;
2) tarbiyaviy: O`quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash;
3) rivojlantiruvchi: O`quvchilarda klaviaturadan foydalanish ko`nikmalarini rivojlantirish;
DTS: Klaviaturaning tuzilishini bilish
I. Tashkiliy davr II. Takrorlash III. Yangi mavzuni o`rganish Klaviaturaning har bir klavishi ustida bir nechta belgi (harf, son, so'zlar) yozilgan. Agar biror klavish bosilsa yoki klavishlar birgalikda bosilsa nima hodisa ro'y beradi degan savolga javob beramiz.
Klaviatura qanday tashkil etilgan? Klaviatura, odatda, quyidagicha tashkil etilgan bo'ladi:
1. Lotin, kirill harflari yoki raqamlarni kiritish klavishlari.
2. Maxsus vazifalarni bajaruvchi klavishlar.
3. Kursorni boshqarish klavishlari.
4. Funksional klavishlar.
5. Yordamchi klavishlar majmui.
6. Yonib yoki o'chib turgan indikatorlar.
Klaviaturadagi harflarni kiritish holatlari qanday o'zgartiriladi? Lotin yoki kirill harflarini kiritish holatiga o'tish, odatda, ikki xil usulda amalga oshiriladi.
1- usul. Sichqoncha yordamida. Masalalar panelidagi piktogrammani piktogrammaga va aksincha o'tkaziladi. Buning uchun sichqoncha ko`rsatkichini shu piktogrammaga yo'naltirib chap tugmasi bosiladi. Hosil bo'lgan (o'ngdagi) tanlov lavhasidan kerakli piktogramma tanlanadi.
2- usul. Klavishlar yordamida. Buning uchun maxsus klavishlardan Alt (ba'zi hollarda Ctrl) bilan Shift birgalikda bosiladi.
