Toshkent davlat pedagogika universiteti professional ta’lim fakulteti tt-101 guruh talabasi Nabiyeva Gulnoraning «Metall va metallmas buyumlarga ishlov berish texnologiyasi» fanidan topshirig’i

Toshkent davlat pedagogika universiteti professional ta’lim fakulteti TT-101 guruh talabasi Nabiyeva Gulnoraning «Metall va metallmas buyumlarga ishlov berish texnologiyasi» fanidan topshirig’i
2-Variant
1. O‘quv ustaxonasida ish o‘rnini tashkil etish.
2. Ilgak qoziq tayyorlashning texnologik xaritasini tuzing.
3. 5 ta test tuzing
4. Krossford tuzish
Javoblar:

1. 
   O‘quv ustaxonasida ish o‘rnini tashkil etish.
   

Yog‘ochga ishlov berish mashg‘ulotlari maktabning duradgorlik o‘quv ustaxona-
sida o‘tkaziladi. Unda har biringizga doimiy ish o‘rni, ya’ni xonaning dastgoh
o‘rnatilgan muayyan qismi ajratiladi (1-rasm).



1-rasm. Duradgorlik o‘quv ustaxonasi ko‘rinishi.

Duradgorlik ustaxonasida muayyan turdagi ishlarni bajarish uchun mo‘ljallangan

uskunalar mavjud bo‘lib, har bir ish o‘rni o‘rindiqlar bilan jihozlangan bo‘ladi.
Siz texnologiya fani mashg‘ulotlariga maxsus ish kiyimlarida kelishingiz kerak
(2-rasm).

2-rasm. Maxsus ish kiyimlari: 1 – fartuk; 2 – xalat; 3 – bosh kiyimi.

Duradgorlik o‘quv ustaxonasida har biringiz uchun amaliy mashg‘ulotlarni ba-

jaradigan mashg‘ulot joyi mavjud. Mashg‘ulot joyida hamma vaqt namunali tartib bo‘lishi va u yerga faqat mazkur dars uchun kerakli asboblar qo‘yilishi lozim. Qolgan asboblar maxsus javon, asboblar tokchasi yoki dastgoh oyoqlarini biriktiruvchi bо‘ylama kashaklarga taglik taxta о‘rnatib, unga terib qо‘yilishi mumkin (3-rasm).

3-rasm. Asbob-uskuna va moslamalarni maxsus saqlash joyi.

O'quv ustaxonasida ish o'rnini tashkil etishning muhim bo'lgan bir nechta aspektlari mavjud. Quyidagi ma'lumotlar sizga bu mavzuga oid ko'proq tushuntirishga yordam berishi mumkin:

Ish o'rnini aniqlash: Ish o'rnini tashkil etishdan oldin, o'quv ustaxonasidagi ish faoliyati va kerakli vazifalarni tushunishingiz kerak. Bu, o'quvchilar sonini, o'qituvchilar va xodimlar bilan birga ishlaydigan boshqa xodimlarning sonini, dars vaqtlarini, va o'quv jarayoni va talablarini hisobga olishni o'z ichiga oladi.
O'quvchi joylashuvi: O'quv ustaxonasidagi ish o'rnini tashkil etishda o'quvchilar uchun qulay va ergonomik muhit yaratish juda muhimdir. Darsliklar, o'quv vositalari va o'quv jihozlari uchun kerakli o'rinlar, o'quvchilar uchun ergonomik o'quv o'lchami, yaxshi osmoniy va osongina yoritgichlar, o'quvchilarning o'zaro aloqalariga moslashtirilgan joylar kiritilishi kerak.
O'qituvchilar va xodimlar uchun joylar: O'quv ustaxonasida ishlash uchun o'qituvchilar va boshqa xodimlar uchun ham moslashtirilgan joylar ta'minlash kerak. Bu, o'qituvchi odatda dars berish uchun yaxshi osmoniy yoritgich, kompyuter, darsliklar va boshqa o'quv vositalari uchun joy, o'qitish vaqti uchun o'zgartirish mumkin dars bo'ylab o'rinlar kiritishni o'z ichiga olishni talab qiladi.
Ilova va asbob-uskunalar: Ish o'rnini tashkil etishda, o'quv ustaxonasidagi ilovalar va asbob-uskunalar uchun qulay joylar ta'minlash muhimdir. Bu, kompyuterlar, printerlar, projektorlar, o'qitish materiallari uchun xizmat qilish joylari, bog'lanish punktlari va o'quvchilarning bu vositalarga erkin foydalanishini ta'minlashni o'z ichiga oladi.
O'quvchilarning hamkorlik joylari: O'quv ustaxonasida o'quvchilar o'zaro hamkorlik qilishlari uchun ham joylar ta'minlanishi muhimdir. Bu, guruh ish stollari, guruh ishlash joylari, ko'p o'quvchilarni qo'llab-quvvatlash uchun o'rnlar va o'quvchilar o'zaro muloqot qilishlari uchun yaratilgan joylar kiritishni o'z ichiga oladi.
Xavfsizlik va muruvvat: O'quv ustaxonasida xavfsizlik va muruvvatning ta'minlanishi zarurdir. Bu, yo'l-yo'riq belgilarining ko'rsatilishi, yaxshi osmoniy yoritgichlar bilan yoritilgan yo'l yo'riqlari, yaxshi xavfsizlik tizimi, xavfsizlik kameralari, yo'lovchilar uchun xavfsizlik maslahatchilari va o'quvchilar uchun yaxshi xavfsizlik ta'limoti bilan bog'liq.
Ergashtirish va ta'minot: O'quv ustaxonasida ish o'rnini tashkil etishda ergashtirish va ta'minotning ta'minlanishi kerak. BuO'quv ustaxonasida ish o'rnini tashkil etishda ergashtirish va ta'minotning ta'minlanishi kerak. Bu, ish o'rnida ishchi vaqtini samarali ishlashga imkoniyat beruvchi mehnat qurollarini, qulay ish stollarini, ish stolining ishchi uchun moslashtirilgan o'lcham va tarkibini o'z ichiga oladi. Ish o'rnida qulay va sifatli ish stollari, kompyuterlar, bog'lanish punktlari, elektronik qurilmalar uchun ta'minot, ilovalar va dastur asbob-uskunalarini ta'minlash zarur.
Bu asosiy ma'lumotlardir, shuningdek o'quv ustaxonasida ish o'rnini tashkil etish jarayonida, o'quvchilar, o'qituvchilar, va boshqa xodimlar bilan muloqot va ko'ordinatsiya qilish, imtiyozli o'quv jarayonini ta'minlash, o'quvchilar o'rtasida o'zaro aloqalarni rivojlantirishga asoslangan hamkorlik joylarini ham qo'llash kerak. Ish o'rnini tashkil etishda uning ergonomik va funktsional xususiyatlari, o'quvchilar va xodimlar uchun muhim bo'lgan xavfsizlik va qulaylik tushuntirilishi kerak.
Tashkil etish jarayonida, o'quv ustaxonasining o'zining maqsadlariga, o'quvchilar soni va kundalik faoliyati, o'quvchilar va xodimlar uchun kerakli imkoniyatlar va talablar, tegishli huquqiy va nazorat tartiblari, moliyaviy imtiyozi, joylashuv va boshqa faktorlar e'tibor berilishi kerak. Ish o'rnini tashkil etishda o'quv ustaxonasining rivojlanishi va o'quvchilarning samarali o'rganishini ta'minlashga qaratilgan strategiyalardan ham foydalanish muhimdir.
Barcha bu faktorlar o'quv ustaxonasida ish o'rnini tashkil etish jarayonida ko'rish mumkin bo'lgan muhim ma'lumotlardir. Amalda, buning uchun o'quv ustaxonasidagi boshqa o'qituvchilar, ma'muriyat, va qo'shimcha tajribaga ega bo'lgan shaxslar bilan muloqot qilish tavsiya etiladi.