Ta’lim metodlari
|
Aqliy hujum, namoyish etish, kutish hamrohi va chizmali organayzerlar texnikasi, test, “Blits so’rov”, “Klaster” usullari.
|
Ta’lim vositalari
|
Ma’ruza matni, kompyuter texnologiyalari, chizmali organayzerlar, format qog’ozlari, markerlar, skotch.
|
Ta’lim shakllari
|
Frontal, jamoaviy, guruhlarda ishlash
|
O’qitish shart-sharoiti
|
Texnik vositalardan foydalanish va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
|
Monitoring va baholash
|
Savol-javob, reyting tizimi asosida baholash, nazorat savollari va vazifalar.
|
Аmaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi
Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyatning mazmuni
|
O’qituvchining
|
Talabaning
|
I. Kirish bosqichi
(10 daqiqa)
|
1.1.Mavzuning nomi, maqsadi, kutilajak natijalarini eslatadi, ularning ahamiyatliligi va dolzarbligini asoslaydi.
1.2.Seminar mashg’ulotning o’tkazilish shaklini va tartibini tushuntiradi.
1.3.Guruhlar faoliyatini baholash mezonlarini e’lon qiladi.
1.4.Mashg’ulot so’ngida test o’tkazilishini uqtiradi.
|
Tinglaydilar.
|
|
Dostları ilə paylaş: |
