Mashg’ulot shakli
|
amaliy mashg’ulot
|
mashg’ulot rejasi
|
1. Psixologiya fanining predmeti
2. Psixologiya fanining dolzarbligi
3. Psixologiyaning tarmoqlari
4. Psixologiya fanining fanlar tizimida tutgan o`rni.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi
|
O’quv kursi haqida umumiy tasavvurni berish, psixologiya fanining predmeti, vazifalari, yangicha tafakkur va milliy mafkura shakllanishi sharoitida psixologik bilimlarning tutgan o’rnini tushuntirish
|
Tayanch tushuncha va iboralar
|
psixologiya, psixik jarayonlar, psixologik holatlar, shaxs xususiyatlari, maxsus tarmoqlar
|
Pedagogik vazifalar:
|
O’quv faoliyati natijalari:
|
kursning maqsadi va vazifalari bilan tanishtirish;
|
Kursning maqsadi va vazifalarini aytib bera oladilar;
|
kursning tuzilmasi, o’quv faoliyatini baholash mezonlari hamda tavsiya qilinadigan adabiyotlar ro’yxati haqida ma’lumot beriladi;
|
kursning tuzilmasi, o’quv faoliyatining o’ziga xos xususiyatlari va baholash shakllarini aytib bera oladilar;
|
shaxsni o’rganishda kuzatilgan turli nazariyalar mohiyati yoritiladi
|
Psixologiyaning nazariy yo’nalishlari va amaliyoti yutuqlarini yoritib bera oladilar;
|
psixika va uning namoyon bo’lish shakllariga oid tushunchalari yoritib beriladi;
|
Psixika va uning shakllariga ta’rif bera oladilar;
|
psixikaning turlari sanab o’tiladi va tasnifi beriladi;
|
psixikaning turlari va tasnifini bera oladilar;
|
psixologiyaning boshqa fanlar bilan o’zaro bog’liqligi tushuntiriladi;
|
psixologiyaning boshqa fanlar bilan o’zaro bog’liqligini asoslab bera oladilar;
|
psixologiyaning tarmoqlari bilan tanishtiriladi.
|
psixologiyaning tarmoqlarini aytib bera oladilar.
|
O’qitish usullari
|
blis-so’rov, aqliy xujum, klaster
|
O’qitish vositalari
|
Ma’ruza matni, komp’yuter texnologiyasi, slaydlar
|
O’qitish shakllari
|
Frontal, kollektiv ish
|
O’qitish sharoiti
|
Texnik vositalar bilan ta’minlangan, o’qitish usullarini qo’llash mumkin bo’lgan o’quv xona
|
Monitoring va baholash
|
Kuzatish, og’zaki nazorat, yozma nazorat, o’quv topshiriq
|
