Toshkent iqtisodiyot va pedagogika instituti

Maxsus jismoniy tayyorgarlik (MJT)
Maxsus jismoniy tayyorgarlik deganda tanlab olingan sport turining o‘ziga xos xususiyatlariga mos ravishda amalga oshiriladigan va yuksak sport natijalariga erishishni ta'minlpaydigan, sportchining jismoniy sifatlari va funksional imkoniyatlarini bir maqsadga qaratilgan tarzda rivojlantirish jarayoni tushuniladi. Maxsus jismoniy tayyorgarlik o‘yin usullari texnikasini egallab olishga, taktik harakatlar samaradorligini oshirishga, sport formasini egallashga, shuningdek, psixik tayyorgarlikning takomillashtirishga yordam beradi.
Maxsus jismoniy tayyorgarlik ning asosiy maqsadi – bu kuch-quvvatni, tezkorlikni va boshqa jismoniy sifatlarni bir-biri bilan o‘zaro aloqada va yaxlit holda maksimal darajada rivojlantirishdan iborat. Ushbu vazifani hal etmoq uchun maxsus tayyorgarlik mashqlardan foydalaniladi. Ushbu mashqlar asosan katta zo‘riqish bilan, harakatlarni muvofiqlashtirish bilan bog‘liq bo‘lgan mashqlardan tashkil topgan bo‘lib, ular ayni bir vaqtda harakat sur'ati va ritmini ham tartibga soladi. Texnik-taktik xarakterdagi mashqlar harakatli sport o‘yinlari bunday vazifani bajarish uchun ko‘proq darajada muvofiq keladi. Ummumiy jismoniy tayyorgarlik va Maxsus jismoniy tayyorgarlik o‘rtasidagi chegara ancha shartli bo‘lib, ularning organizmga ta'sir ko‘rsatish samarasi ko‘p jihatdan foydalanilayotgan mashqdan ko‘ra qo‘llanilayotgan metodga bog‘liq bo‘ladi.
Maxsus jismoniy tayyorgarlik shug‘ullanuvchilarning Ummumiy jismoniy tayyorgarlik siga asoslanadi. Sportchi oldiga qo‘ygan vazifani bajarish uchun umumiy rivojlanish bo‘yicha muayyan bir darajani qo‘lga kiritiganidan keyingina kiritish mumkin. Bu gap bir yillik tayyorgarlik sikliga ham, ko‘p yillik tayyorgarlikning ayrim bosqichlariga birdek taaluqlidir.
Hozirgi zamon basketbol o‘yinida organimzning ish qobilyaiti yuqorida darajada bo‘lishi yoxud muskul faoliyatining turli rejimlarida namayon etgan vaqtda maxsus chidamlilik sifatlarining mavjudligi tobora ko‘proq ahamiyat kasb etmoqda. Shu bilan birga basketbol sportchidan yana boshqa bir qator sifatlar rivojlangan bo‘lishini talab qiladi. Bu sifatlar – tezlikka, chidamlilik, to‘satdan katta kuch-quvvat ishlatish, chaqqonlik va epchillik singari sifatlardan iborat bo‘lib, trenirovka vositalari tanlash vaqtida buni hisobga olish kerak.
Maxsus chidamlilik – bu asosan energiya (aerob-anaerob energiyalari) ta'minotining aralash xarakteri bilan vujudga keltiriladigan jismoniy sifatdir. Ushbu sifatni takomillashtirish ancha uzok vaqt – katta va o‘ta intensivlik bilan o‘zgarib turadigan xarakterdagi mashqlarni to 150 minutga qadar bajarilishini talab qiladi. Yurish va yugurish qiyin bo‘lgan notekis joylar bo‘ylab kross yo‘li bilan yugurgan vaqtda, tezlikni o‘zgartirib goh sekin, goh tez yugurish usuli bilan mashq qilganda, turli o‘yinlar o‘tkazilgan vaqtda mana shunday juda katta intensivlik bilan tashkil etilgan rejimlarda ishlashga to‘g‘ri keladi.
Anaerobik chidamlilik darajasining yuksalishiga maksimal quvvat bilan bajariladigan mashqlar yordamida – masalan, tog‘ va tepaliklar tomon yugurish iloji boricha, og‘irroq yuk ko‘tarib turib, startga chiqish va tezlikni oshirib ko‘rish, ko‘p marta sakrab-sakrab yugurish mashqlari yordamida erishishi mumkin.
Maxsus tezkorlik. Basketbol uyinida sport harakatlarining muvaffaqiyati oddiy va murakkab harakat reaksiyalarining tez bajarilishi bilan, bir joydan ikkinchi joyga o‘tish tezligi bilan harakat modeli vaziyatini tashqi ko‘rinishini tasavvur qilgan holda, unga reaksiya ko‘rsatish tezligi bilan bog‘liq bo‘lgan yakka harakatlar orqali belgilanadi.
Tezkorlikning rivojlantirilishi harakatlarni markazlashtirib boshqarish operativligini oshirishni hamda tegishli ijro mexanizmlarini funksional tartibda takomillashtirilishini talab qiladi.
Maxsus kuch tayyorgarligi. Ish (harakat) sarflash kattaligi bevosita namoyon bo‘ladigan kuch qobiliyati insonning psixik sifatlari safarbar etilishi bilan, motor tizimi, muskul-mushaklar va boshqa fiziologik sistemalar funksiyasi bilan bog‘liq bo‘lgan organizmning yaxlit reaksiyasi orqali ta'minlanadi. Kattagina og‘rilikdagi buyumlarni ko‘tarib, kuch tayyorgarligi mashqlari bo‘yicha trenirovkalar va shu maqsadda o‘sha mashqlarning uncha ko‘p bo‘lmagan miqdorda qayta-qayta (takroran) bajarilishi organimzdagi tezkorlikni ta'minlovchi bir talay muskul tolalarini ishga safarbar qiladi. Ayni bir vaqtda uncha og‘ir bo‘lmagan buyumlarni ko‘tarib bajariladigan mashqlar va bu mashqlarning ko‘p miqdorda takrorlanishi muskul faoliyatini aktivlashtiradi.
Portlovchi kuch – bu to‘satdan paydo bo‘ladigan kuch bo‘lib, u sport faoliyati sharoitida, muskullar izometrik va dinamik rejimda ishlagan vaqtlarda namoyon bo’ladi. Bunda tashqi kuchlar ta'sirini, kattaligi jihatdan turlicha bo‘lgan to‘siqlarni yengib o‘tilayotgan sharoitlarda portlash kuchi, ayniqsa, yaqqol namoyon bo‘ladi. Portlash kuchining namoyon bo‘lishi ko‘p jihatdan muskullarning muayyan mashqni bajarish oldidagi holatiga bog‘liq bo‘ladi.
Tezlik kuchi- bu tashqi qarshilik- uncha katta bo‘lmagan to‘siqlarni tez harakat qilib yengib o‘tish sharoitida namoyon bo‘ladi hamda maksimal kuch - g‘ayrat sarflanishi orqali tezlik kuchi ta'minlanadi. Xuddi ana shu maksimal kuch muskullarning start kuchini va tobora tezlashib boradigan kuchini belgilab beradi. Maxsus jismoniy tayyorgarlik ning vositalari va usullari. Bajariladigan mashqlar Maxsus jismoniy tayyorgarlik vositalari hisoblanadi. Bu mashqlar, birinchidan, organizmning ish rejimi bo‘yicha musobaqa mashqlariga muvofiq keladi, ikkinchidan, organizmga mashqlantiruvchi ta'sir ko‘rsatadi, organizmda ilgari mavjud bo‘lgan funksional imkoniyatlarni oshiradi, uchunchidan, texnik- taktik mahoratni takomillashtirish uchun zarur energiya bazasini ta'minlaydi.
Maxsus jismoniy tayyorgarlik vositarini tanlash vaqtida amaliy jihatdan dinamik muvofiqlik prinsipiga amal qilish lozim. Bunday vositalar musobaqa mashqlariga o‘xshagan bo‘lishi hamda quyidagi mezonlarga: muskullar guruhiga- ya'ni mazkur mashqda qatnashadigan va ishga solinadigan mushaklar guruhiga, xarakat amplitudasi, va yo‘nalishiga, harakat tezligiga muvofiq kelmog‘i kerak. Mana shunday ba’zi bir mezonlardan kelib chiqqan holda, dastlabki holat qanday bo‘lishi, tashqi karshilik kattaligi va boshqa omillar belgilab olinadi.
Ushbu vositalarni takrorlash usuli mashqlarni harakat xarakteristikasining sifat jihatdan u yoki bu darajadan u yoki bu darajada yuqoriroq tarzda bajarilishini nazarda tutadi. Shuning uchun mashqlarni takrorlashning umumiy soni charchoq holati ortib borishi munosabati bilan sezilarli harakat samaradorligi, sezilarli darajada susaygan va pasaygan paytdan boshlab cheklab - chegaralab to‘xtatiladi. Mashqlarni takrorlash vaqtlari o‘rtasidagi dam olish pauzalari organizmning ish qobilyatini tiklab olish uchun yetarli bo‘lmog‘i kerak. Bunday ish qobilyati rejalashtirilgan mashqning sifatli tarzda bajara oladigan darajada optimal holga keltirmog‘i kerak. Sportchining tayyorgarlik tizimida takrorlash usuli, odatda, shug‘ullanuvchilar organizmiga mashqlashtiruvchi ta'sir ko‘rsatadigan yo‘nalishni amalga oshiradi va bu yo‘nalish sportchining funksional imkoniyatlarining mavjud darajasini ancha oshiradi.
Davra usuli – bu interval usulining bir varianti hisoblanadi. U interval usulidan turli mashqlantiruvchi yo‘nalishdagi mashqlardan foydalanish va muskullar ishining kamroq intensivligi hisobiga sportchi organizmiga nisbatan ko‘proq va har tomonlama ta'sir ko‘rsatishi bilan farq qiladi.
Qo‘shma usul- Maxsus jismoniy tayyorgarlik, sportchilarning texnik va taktik tayyorgarligini bir butun- yaxlit holda qo‘llash to‘g‘risidagi metodik g‘oyani anglatadi. Bu g‘oya shunday vosita va usullarni amalga oshirishni nazarda tutadiki, ular orqali Maxsus jismoniy tayyorgarlik vazifalari bilan sport texnikasi elementlarini takomillashtirish vazifasi bir vaqtda bajarilishi ta'minlanadi. Bunda Maxsus jismoniy tayyorgarlik vositalari ularning dinamik jihatdan muvofiq kelishi tamoyili asosida tanlab olinadi.
Musobaqalashuv faoliyatini modellashtirish usuli organizmning mashg‘ulot vaqtida uning yillik siklining muayyan bosqichlarida musobaqalar uchun xarakterli bo‘lgan xususiyatlarga maksimal darajada yaqinlashtirish hisobiga organizm ish rejimini intensivlashtirilishini nazarda tutadi. Ushbu usulning mohiyati musobaqalashuv mashqlarini yaxlit holda va yuksak darajada, lekin o‘zlashtirilgan sport intensivligi darajasida hamda musobaqaning shartlari va qoidalarini hisobga olgan holda bajarilishi ifoda etadi.
Maxsus jismoniy tayyorgarlikning nazorat usuli maxsus harakat rejimida bajarilgan mashqlarning ushbu rejimiga nisbatan sportchi organizmi qay darajada tayyor ekanligiga baho berish davriga, spetsifik mashqlarning intensiv mashqlantiruvchi ta'siriga baho berish tadbirlarini qo‘shib bajarilishini nazarda tutadi. Nazorat usulida yaxlit mashqlar, ularning soddalashtirilgan variantlari yoki harakat strukturasi jihatdan va energiya bilan ta'minlanish rejimiga ko‘ra o‘sha yaxlit mashklarga yaqin turadigan mashqlar bajariladi.
Faqat natijalarga qarab baho beriladigan mashhur ish amaliyotidan farqli ravishda, nazorat usuli mashq va mashg‘ulotlar vaqtida sportchi organizmida sodir bo‘ladigan eng muhim funksional sifat o‘zgarishlarning butun bir majmuasini qayd etib borishni nazarda tutadi.
Maxsus jismoniy tayyorgarlikning afzalliklari Maxsus jismoniy tayyorgarlik jismoniy sifatlar bilan tutash holda inson tanasining ma’lum bir qismi (qo‘llar, oyoqlar, bel va h.k.) jismonan mustahkamlash va rivojlantirishga qaratiladi. Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari Maxsus jismoniy tayyorgarlik mashqlari jarayonlari quyidagi yo‘nalishlarda olib borilishi maqsadga muvofiqdir:

• 
  Tez yugurish (60, 100 t.).
  
• 
  Yugurib kelib balandlikka, uzunlikka sakrash.
  
• 
  To‘siqlardan sakrab o‘tish.
  
• 
  To‘pni uzoqqa va mo‘ljalga uloqtirish.
  
• 
  Turnikda tortilish.
  
• 
  Kurashni o‘rgatishda akrobatika mashqlarini bajarish;
  
• 
  Sport o‘yinlarining elementlarini bajarish.
  

Maxsus jismoniy tayyorgarliklarning ijobiy ta'sirini aniqlashda berilgan topshiriq va vazifalarning bajarilishi orqali kuzatiladi. Ko‘rsatkichlar va natijalar ijobiy, o‘sish darajalari yaxshi bo‘lganda ularga qo‘shimcha mashqlar vazifa qilib berilishi mumkin. O‘quvchilar dars mashg‘ulotlarida egallagan malakalarini doimo takomillashtirib borishlari, keyingi jarayonlarda bundan maqsadli foydalanishga va yuqorida ta’kidlangan jismoniy sifatlar (tezlik, chaqqonlik, epchillik, kuchlilik, chidamlilik), qo‘llaniladigan usullarni mukammallashtirishga yo‘l ochib beradi. Maxsus jismoniy tayyorgarlikni rivojlantirish O‘quvchilarda maxsus jismoniy tayyorgarlik, asosan, o‘z-o‘zini boshqarish ko‘nikmalarini shakllantiruvchi mashqlardan iborat bo‘lib, mushak va bo‘g‘inlarni qizitishga hamda cho‘ziluvchanligini orttirishga yo‘naltirilgan mashqlarga egadir. Bunda o‘quvchining harakatlanish sifatlarini mashg‘ulot faoliyati xususiyatlari tomonidan qo‘yiladigan talablarga qat’iy muvofiq holda rivojlantirishga qaratilgan bo‘ladi. O‘quvchilarning maxsus jismoniy tayyorgarligi, asosan, kurash gilami ustida o‘tkazilishi va eng muhim harakat sifatlarini rivojlantirishga qaratilgan bo‘lishi uchun turli murakkabliklardan iborat mashqlar qo‘llaniladi. Bunday murakkablashtirilgan mashqlar o‘quvchi organizmiga bo‘lgan ta'sirini kuchaytiradi. Maxsus jismoniy tayyorgarliklarning ijobiy ta’siri, topshiriqlar va vazifalarning bajarilishini o‘qituvchilar sinov-tajribalar orqali kuzatadi. Ko‘rsatkichlar va natijalar ijobiy, o‘sish darajalari yaxshi bo‘lganda ularga qo‘shimcha mashqlar vazifa qilib berilishi mumkin. O‘quvchi-yoshlar va talabalar bilan maxsus ishlash jarayonlari ularni sportga jalb etish va jamoalar tuzishga bevosita yordam beradi. O‘quvchi-yoshlar va talabalar o‘quv va sport mashg‘ulotlari hamda musobaqalarda egallagan malakalarini doimo takomillashtirib borishlari, keyingi ish jarayonlarida bundan maqsadli foydalanishlari lozim.
XULOSA
Xulosa o‘rnida shuni ta’kidlash lozimki, jismoniy tayyorgarlik jarayonida, jismoniy va funksional tayyorgarlikning boshqa sohalaridagidek maqsadga yo‘naltirilgan faoliyat orqali rejalashtirilgan natijaga har doim ham erishib bo‘lmaydi. Bu jarayonida erishiladigan natija yosh shug‘ullanuvchi yoki jismoniy madaniyat sohibining mashg‘ulot jarayoni uchun rejalashtirilgan jismoniy mashqlar va ularni shug‘ullanuvchi organizmiga ta’siri natijasi bilan uzviy bog‘liqligini ham nazariy, ham amaliy bilishning o‘ziga xos ahamiyati katta. Shuning uchun soha mutaxassisi oldindan uzoqni ko‘ra biluvchi, bashorat qila oluvchi, vazifani aniq belgilash va hal qilishga oid puxta bilimlarga ega, o‘qimishli, o‘z ishini biladigan, sevadigan, ta’limning innovatsion texnologiyalaridan xabardor, qadriyatlarimizni shug‘ullanuvchi ongiga singdira oladigan bo‘lishi va ularni tayyorlash talabi qo‘yilmoqda. Albatta, bu soha mutaxassisini tayyorlaydigan, takomillashgan jismoniy tarbiya tizimi faoliyatiga bog‘liq.