Toshkent kimyo-texnologiya instituti shahrisabz filiali

O‘qituvchi rahbarligidagi talabaning mustaqil ishi (O‘RTMI)
Ushbu fanda me’yorlashtirilmaydigan O‘RTMI shakllari rejalashtirilgan bo‘lib, ular har bir amaliy mashg‘ulot bo‘yicha yakuniy hisobot shaklida qabo‘l qilinadi. O‘RTMI amaliy mashg‘ulotda yoki undan keyin amalga oshirilishi mumkin. Har bir amaliy mashg‘ulotdan so‘ng masofaviy ta’lim platformasida O‘RTMI uchun o‘qituvchining maslahat darslari tashkil etiladi.
Ushbu fanda masofaviy ta’lim platformasida quyidagi O‘RTMI shakllarini qo‘llash nazarda tutilgan:
1) Q/A (savollarga cheklangan hajmda javob yozish).
2) Chart (jadval, diagramma va sxemalarni cheklangan hajmda tahlil qilish).
3) Link (Internet-havolaga annotasiya yozish).
4) Review (berilgan manbaga sharh yozish).
5) SWOT (muammoni SWOT-tahlil qilish).
6) Google Apps (Google ilovalarda guruh bo‘lib hujjat, jadval, prezentasiya va testlar tayyorlash).
7) Interview (boshqalarning muammoga nisbatan fikrini o‘rganish).
8) LabReport (laboratoriya ishlari bo‘yicha hisobot tayyorlash)
O‘qituvchi rahbarligidagi talabaning mustaqil ishlari hajmi

№	O‘RTMI shakli	O‘RTMI ga oid amaliy mashg‘ulot mavzulari	soat
	Chart	“Prinsipial signallash sxemalarini loyihalash” mavzusi bo‘yicha variantlardagi jadvallarni 200 gacha so‘z ishlatib izohlash talab etiladi. Javobni baholashda so‘zlar soni, atamalardan foydalanish, gapning tuzilishi, bog‘lovchi so‘z va iboralardan foydalanish, taqqoslashlar, o‘zgarish dinamikasi va izohning to‘g‘riligi hamda to‘liqligi inobatga olinadi.	2
	Q/A	“Prinsipial boshqarish, himoya, blokirovka sxemalarini tuzish” mavzusi bo‘yicha o‘qituvchi tomonidan berilgan variantlardagi savollarga 50-70 so‘z hajmida javob yoziladi. Javobni baholashda javobning to‘liqligi va so‘zlar soni e’tiborga olinadi.	2
	Chart	“Elektr ta’minotda zahiralash va uni avtomatik ishga tushirish’’ mavzusi bo‘yicha variantlardagi sxemalarni 200 gacha so‘z ishlatib izohlash talab etiladi. Javobni baholashda so‘zlar soni, atamalardan foydalanish, gapning tuzilishi, bog‘lovchi so‘z va iboralardan foydalanish, taqqoslashlar, o‘zgarish dinamikasi va izohning to‘g‘riligi hamda to‘liqligi inobatga olinadi.	1
	Link	Talaba “Avtomatlashtirish sistemalarini jihoz va o‘tkazishlarining joylashish sxemalarini loyihalash; texnik iqtisodiy samaradorligini hisoblash.” mavzusi bo‘yicha berilgan variantlardagi havolalarni ochib ularga fikr bildiradi. Javobni baholashda talabaning to‘g‘ri javob berishi va bayon qilishi inobatga olinadi.	1
	Chart	“Prinsipial elektr sxemalarda zanjirlarni tuzish tartiblari” mavzusi bo‘yicha variantlardagi diagrammalarni 200 gacha so‘z ishlatib izohlash talab etiladi. Javobni baholashda so‘zlar soni, atamalardan foydalanish, gapning tuzilishi, bog‘lovchi so‘z va iboralardan foydalanish, taqqoslashlar, o‘zgarish dinamikasi va izohning to‘g‘riligi hamda to‘liqligi inobatga olinadi.	1
	Review	“Avtomatik rostlagichlar (P, PI, PD, PID) ning montaj oldi tekshirish ishlari” mavzusi bo‘yicha berilgan manba belgilangan shaklda va hajmda sharhlanadi.	1
	SWOT	Talaba“Avtomatlashtirishning xorijiy vositalarining tavsifi” mavzusi bo‘yicha SWOT-tahlilni amalga oshiradi.	1
	Q/A	“«Shurtangazkimyo» majmuasida qo‘llanilgan texnik vositalarning montaj usullari (parametrlar bo‘yicha)” mavzusi bo‘yicha o‘qituvchi tomonidan berilgan variantlardagi savollarga 50-70 so‘z hajmida javob yoziladi. Javobni baholashda javobning to‘liqligi va so‘zlar soni e’tiborga olinadi.	1
	Chart	“«Maxam-Chirchiq» OAJ dagi texnologik parametrlarni o‘lchash vositalarining montaj va sozlash ishlaridagi o‘ziga xos xususiyatlari” mavzusi bo‘yicha variantlardagi sxemalarni 200 gacha so‘z ishlatib izohlash talab etiladi. Javobni baholashda so‘zlar soni, atamalardan foydalanish, gapning tuzilishi, bog‘lovchi so‘z va iboralardan foydalanish, taqqoslashlar, o‘zgarish dinamikasi va izohning to‘g‘riligi hamda to‘liqligi inobatga olinadi.	1
	Q/A	“Trubalarni tayyorlash va ularni yig‘ishga tayyorlash” mavzusi bo‘yicha o‘qituvchi tomonidan berilgan variantlardagi savollarga 50-70 so‘z hajmida javob yoziladi. Javobni baholashda javobning to‘liqligi va so‘zlar soni e’tiborga olinadi.	1
	Chart	“Pnevmo kabellarni montaj qilish” mavzusi bo‘yicha variantlardagi sxemalarni 200 gacha so‘z ishlatib izohlash talab etiladi. Javobni baholashda so‘zlar soni, atamalardan foydalanish, gapning tuzilishi, bog‘lovchi so‘z va iboralardan foydalanish, taqqoslashlar, o‘zgarish dinamikasi va izohning to‘g‘riligi hamda to‘liqligi inobatga olinadi.	1
	Link	Talaba “Montaj jarayonida mehnat xavfsizligi talablar.” mavzusi bo‘yicha berilgan variantlardagi havolalarni ochib ularga fikr bildiradi. Javobni baholashda talabaning to‘g‘ri javob berishi va bayon qilishi inobatga olinadi.	1
	Google Apps	Talabalar “Optik kabelni montaj qilish” mavzusi bo‘yicha hamkorlikda Google-prezentasiya tayyorlashadi.	2
	Q/A	“Bosim va vakuum o‘lchash qurilmalarni montaj qilish” mavzusi bo‘yicha berilgan manba belgilangan shaklda va hajmda sharhlanadi.	2
	Q/A	“Masofadan boshqarish apparaturasini montaj qilish” mavzusi bo‘yicha berilgan manba belgilangan shaklda va hajmda sharhlanadi.	2