Mavzuni mustaqil o‘zlashtirish va konspekt yozish. Konspekt mavzuning barcha savollarini qamrab olgan, tizimli bayon qilingan, foydalanilgan asosiy adabiyotlar va axborot manbalari ko‘rsatilgan.
Referat tayyorlash. Talaba asosiy adabiyotlardan tashqari qo‘shimcha adabiyotlardan (monografiyalar, ilmiy, uslubiy maqolalar, Internetdan olingan ma’lumotlar, elektron kutubxona materiallari va h.k.) foydalanib materiallar yig‘gan, tahlil qilgan, tizimga solgan. Mavzu mohiyati ochilgan, faqat xulosasi bor.
Ijodiy ishlash. Mashg‘ulotda berilgan vaziyatli masalalar, krossvordlar, organayzerlarni to‘g‘ri echgan, javob asoslangan. Jadvallar to‘g‘ri to‘liq to‘ldirilgan.
66-70
Qoniqarli «3»
Javobi dasturning 60-70%ni tashkil qiladi. Dasturda tavsiya etilgan asosiy adabiyotlarni o‘zlashtirgan. A’zoning struktur-funksional xususiyatlari bo‘yicha tasav vurga ega, qo‘shimcha savollarga javob to‘liq emas. Vaziyatli masalalarni echishda ayrim xatoliklarga yo‘l qo‘yadi. Interaktiv o‘yinlarda sust qatnashadi.
Mavzuga oid mikrobiologik preparatlarni o‘rganish da olgan nazariy bilimlarini qo‘llaydi, barcha preparatlar tayyorlashni bosqichma-bosqich to‘g‘ri amalga oshiradi, preparatdagi morfotinktorial elementlarni to‘g‘ri ko‘rsatadi va tushunib chizadi, lekin asoslashda qiynaladi.
Mustaqil ish shakli: mavzuni mustaqil o‘zlashtirish va konspekt yozish, referat tayyorlash, ijodiy ishlash.
