93
230-mashq.
Matnni o‘qing. Fe’llarni aniqlab, ularni daftaringizga
ko‘ñhiring, qaysi zamon shaklida ekanligini ayting.
Ra’no uyda biror ish qilishi kerak bo‘lsa, oyisining buyrug‘ini
kutib turmay bajaraverar ekan. Bir kuni u ertalab turib, keñha-
si ko‘rgan tushini oyisiga aytibdi:
— Òushimda menga yo‘l-yo‘l ñhit ko‘ylak olib kelyaðsiz.
— Yaxshi tush ko‘ribsan, — dedi oyisi. — Demak, uyga
mehmon kelayotir.
Bu gaðni eshitgan Ra’no darrov o‘rnidan turib eshikka
ñhiqdi. Oyisi qarasa, u hovliga suv seðmoqda, hovli suðurmoq-
da. (
Aziz Adburazzoq)
231-mashq.
Quyida berilgan fe’l asoslariga
-yaðti, -yotir, -moqda
qo‘shimñhalarini qo‘shing. Ularning talaffuzi va imlosini tushuntiring.
Kel, uxla, o‘qi, tur, o‘tir, yoz, to‘xta, ishla, ye, qo‘y.
232-mashq.
Berilgan gaðlardagi fe’llarning yozilishi va aytilishini
izohlang.
1. Yomg‘ir tobora kuñhayib borayotir. (
Oybek). 2. Majnuntol
suvga egilib, salom berayotir. (
Oybek) 3. Shamol kuñhayib,
daraxtlarning shoxlarini egib borayotir. (
Omon Muxtor) 4. Barg-
lar sarg‘ayib to‘kilmoqda.
1. Unli bilan tugagan fe’l asoslaridan hozirgi zamon shaklini
yasang.
2. Undosh bilan tugagan fe’l asoslaridan hozirgi zamon
shaklini hosil qiling.
233-mashq.
Uyga vazifa. «Sðort — sog‘lik garovi» mavzusida
bog‘lanishli matn tuzing. Undagi fe’llarning yozilishi va talaffuzini
tushuntiring.
1-t o ð s h i r i q . Berilgan fe’llardagi zamonni bildiruvñhi qo‘shim-
ñhalarni aniqlang.
O‘tiraman, o‘tiryaðsan, o‘tiradi; yashayman, yashayaðman,
yashayotir; izlarman, izlayaðman, izlar; toðarman, toðyaðsan,
toðar.
Dostları ilə paylaş: 
