Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6- sinfi uchun darslik

303-mashq. 
Uyga vazifa. «To‘yda» mavzusida matn tuzing. Unda
ishlatilgan turdosh otlarning ma’no guruhlarini izohlang.
T o ð s h i r i q . Berilgan so‘zlarning so‘rog‘ini aniqlang va qanday
ma’no ifodalashini ayting.
Chol, yigit, kamðir, qiz, shaharlik, suvñhi, xola,
amma, zargar.
BILIB OLING.
 Shaxs otlari «kim?» so‘roq‘iga javob
bo‘lib, shaxslarni yoshiga, yashash joyiga, mansab-unvo-
niga, kasb-koriga, ijtimoiy holatiga, qarindoshlik daraja-
siga, nasl-nasabiga ko‘ra nomlab keladi.
304-mashq.
 Gaðlarni ko‘ñhiring. Shaxs otlarini toðib, ularni izoh-
lang.
Bittasi toshkentlik Yusufbek hojining o‘g‘li Otabek! (Abdulla
Qodiriy) 2. Bahor oxirlab qolayotgan kunlarda shahzoda Abusaid
qirq yigiti bilan ovga ñhiqdi. (P. Qodirov) 3. Dehqonñhilik sirini
ðrofessorlar o‘rgatgan emas bizga. Paxtakorning o‘z kitobi bor. Bu
kitob uning ko‘kragida. (Oybek) 4. Shavkat eng oldin enasi bilan
quñhoqlashib, xayr-xo‘shlashdi. (Qamñhibek Kenja)
305-mashq. 
Matnni o‘qing. Shaxs otlarini aniqlab, ularga izoh
bering.
Kamðir uning boshini silab, ðeshonasini yuziga bosib sekin
dedi:
SHAXS OTLARI

---

121
— Qayoqlarda yurgan eding, bolaginam? Ko‘zim oñhiq ðayt-
larida qayoqlarda eding, tentagim?
Òolibjonning ko‘zlaridan yosh quyilib kelaverdi, quyilib
kelaverdi.
Kamðir uni bag‘ridan bo‘shatib hovli tomonga qiñhqirdi:
— Nima qilib turibsanlar, ayangni ñhaqirmaysanlarmi?
Dadalaringga xabar qilmaysanlarmi? Yugur, ðoñhñhangga ñhoð,
tog‘am keldi, deb ayt.
Bir hovli bola duður-duður qilib to‘rt tarafga yugurib ketdi.
(Said Ahmad)
1. Shaxs otlari deb nimaga aytiladi?
2. -lik qo‘shimñhasi yordamida qanday shaxs otlari yasaladi?
3. Qarindoshñhilikni va nasl-nasabni bildiruvñhi shaxs otlari-
ga misollar keltiring.