Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6- sinfi uchun darslik

Bozorchilar qatorida xaltani ochib, mayizimni maqtab-
maqtab o‘tirdim. Bozor oralab bozorlik qildim. Ko‘chaning narigi
yuzidagi baliqxonaga o‘tdik. Navbatga turib, bir kilo baliq olib
keldim. Ostonada choyxonachi bilan baliqpaz ko‘rindi. Choyxo-
naga bordim. Choy, kulcha olib keldim. (Tog‘ay Murod)

---

28
72-mashq.
So‘zlarni tub va yasama so‘zlarga ajratib, jadvalga joylashti-
ring.
Ixtirochi, guldon, suhbatlashmoq, ixtiro, tinim, qisqich,
to‘g‘ri, gul, ixtirochilik, tinmoq, qisilmoq, tindirmoq,
noto‘g‘ri, to‘g‘rilanmoq, tinimsiz, guldor, gulchilik.
r
a
l
z
‘
o
s
b
u
T
r
a
l
z
‘
o
s
a
m
a
s
a
Y
73-mashq. 
Gaplarni o‘qing. Tushirib qoldirilgan qo‘shimchalarni
o‘rniga qo‘yib, izohlang.
1. Ha, bu yerlar chiroy..., hamma yoq daraxt, buta...
bo‘lgani bilan sovuq. (A. Yunusov) 2. Mehmon jiddiy...di, ni-
manidir isbot...moqchiday bir kes... gap...di. (M. Tursunov)
3. Semiz...ni qo‘y ko‘tarar deganlaridek, Omonga ...davlatlik
yoqmas edi. (G‘afur G‘ulom)
1. Tub so‘zlar deb qanday so‘zlarga aytiladi?
2. Yasama so‘zlar qanday hosil qilinadi?
3. -li, -chilik, -lik qo‘shimchalari yordamida yasama
so‘zlar hosil qiling.
4. Asosdosh so‘zlar deb nimaga aytiladi?
74-mashq.
Uyga vazifa. «O‘qituvchilar va murabbiylar kuni»
mavzusida matn tuzing. Unda tub va yasama so‘zlardan foydalaning.
1-topshiriq. So‘zlarni ma’noli qismlarga ajrating. Qo‘shimchalarning
asos ma’nosiga ta’sir qilayotgani yoki qilmayotganini ayting.
Tohirjon, Halimjon, qalamim, daftarlar, rasmga, kitob-
cha.