Umumiy o‘rta ta‘lim muassasalarida Aqliy rivojlanishida muammolari bo‘lgan bolalar uchun tashkil etiladigan korreksion sinflar uchun tayanch o‘quv dasturlari

Ovoz tembrining buzilishi bilan bog‘liq bo‘lgan nuqsonlar.

1. Past, jarangsiz, shivirlashga yaqin ovoz. Bunda ham “M” tovushini cho‘zib talaffuz qildirib ovozini me’yorga keltirib eshitish apparati orqali eshittirish, shu bilan bir qatorda tomog‘idan vibratsiyani sezish usuli qo‘llaniladi. “M”-------.

2. Pinqilik. Agar pinqilik kuchli bo‘lsa, otaloringologga uchrash lozim, chunki bolaning yumshoq tanglayida yirtiq bo‘lishi, yoki burnida o‘simtalar bo‘lishi mumkin.

Ushbu nuqsonni bartaraf etishda o‘quvchidan pa------- bo‘g‘inlarda ko‘proq oxirgi unlini ajratib talaffuz etish orqali to‘g‘rilab boriladi. Mashq davomida o‘qituvchi o‘quvchining qo‘lini burunning bir qanotiga qo‘ydirtirib, tebranishni sezdiradi. Ya’ni tebranish sezilsa “xato” sezilmasa “to‘g‘ri” deb tushuntiriladi.

Xirillagan ovoz. Bunday ovoz uchraganda o‘quvchini otolaringologga yuborish kerak, chunki bunda bola tomog‘ining holati o‘rganilishi lozim. Otolaringolog ko‘rigidan so‘ng uning tavsiyasi bo‘yicha ish rejalashtiriladi.