Umumiy o‘rta va maktabdan tashqari ta’lim мuassasalari pedagog xodimlarining uzluksiz kasbiy rivojlantirish kursi modul bo‘yicha tinglovchilarning bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalariga qo‘yiladigan talablar


Quyidagi malakalarni egallagan boʻlishi shart



Yüklə 41,62 Kb.
səhifə2/5
tarix14.11.2022
ölçüsü41,62 Kb.
#69009
1   2   3   4   5
1tpJLTag3m8qXgYOw6PyHJEMJacHyBVZmykPp5f2

3. Quyidagi malakalarni egallagan boʻlishi shart:
- kommunikativ qobiliyatlarini rivojlantirish;
- fikr bildirishni, tuzatishlar kiritishni, olqishlashni, savollar berishni, boshqalar fikrini hurmat qilish;
- muloqot maneralaridan samarali foydalanish;
- jamoatchilik bilan aloqalarni tashkil etish;
ota-onalar bilan o‘za’ro hurmat asosiga qurilgan munosabatlarni o‘rnata olish.


Quyidagi kompetensiyalarni egallagan bo‘lishi shart:
1. Pedagog xodimlarning kommunikativ ko‘nikmalarini rivojlantirish kompetentligi ko‘rsatkichlari:
- O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasidagi davlat siyosatining mazmun mohiyatini bilishi;
- davr talabi asosida milliy manfaatlarni ro‘yobga chiqarish maqsadida ta’lim-tarbiya sohasi oldida turgan dolzarb muammolar. Yuksak ma’naviyatli pedagog – bugungi davr talabi ekanligi. Yuksak ma’naviyatli pedagoglarni shakllantirish: muammo va yechimlarini bilishi;
- O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF6108-son Farmoni va “Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PQ-4884-son Qarori, 2021-yil 25-yanvardagi “Xalq ta’limi sohasidagi ilmiy-tadqiqot faoliyatini qo‘llab quvvatlash hamda uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini joriy qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ4963-son Qarori, 2019-yil 29-apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmoni va boshqa ta’lim sohasiga oid me’yoriy hujjatlar mazmunini bilishi;
- o‘quvchilarning sinfdagi faoliyatini qo‘llab‑quvvatlashning verbal va noverbal usullari: fikr bildirish, tuzatishlar kiritish, olqishlash, savollar berish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi;
- boshqalar fikrini hurmat qilishi, o‘zgalar fikriga ta’sir etuvchi (ishontira olish, to‘g‘rilash, fikrni qarama-qarish qo‘yish) muloqot maneralari va ulardan samarali foydalanishni bilishi;
- o‘zaro munosabatlarni o‘rnatishga qaratilgan (qo‘llab-quvvatlash, konstruktiv, ruxlantiruvchi) muloqot manerallarini bilishi;
- ta’lim jarayoni sifatini oshirish va o‘quvchilarning o‘quv ehtiyojlarini qondirishda o‘z hamkasblari bilan AKTning turli vositalari yordamida muloqotni o‘rnatishi va hamkorlik qilishi;
- o‘qituvchilarning global tarmoqdagi turli pedagogik hamjamiyatlari va ulardan ta’lim sifatini oshirishda foydalanishni bilishi;
- PR (jamoatchilik bilan aloqalar)ni tashkil etish usullarini bilishi, ota‑onalar bilan o‘zaro munosabatlar o‘rnatishi;
- boshqalarning huquqlari va hissiyotlarini hurmat qilishga qaratilgan muloqot manerallari haqida xabardor bo‘lishi.

Yüklə 41,62 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin