Umuman olganda, bunday material dunyoviy psixologiyaning har qanday tashuvchisi uchun, u qanchalik boy hayot kechirishidan va qancha odamlar bilan muloqot qilishidan qat'i nazar, erishib bo'lmaydi
Umuman olganda, bunday material dunyoviy psixologiyaning har qanday tashuvchisi uchun, u qanchalik boy hayot kechirishidan va qancha odamlar bilan muloqot qilishidan qat'i nazar, erishib bo'lmaydi.
Umuman olganda, bunday material dunyoviy psixologiyaning har qanday tashuvchisi uchun, u qanchalik boy hayot kechirishidan va qancha odamlar bilan muloqot qilishidan qat'i nazar, erishib bo'lmaydi.
Kundalik psixologiya
Mehnat jamoasidagi qarama-qarshiliklarni hal qilishning professional bo'lmagan stsenariysi vaziyatli tavsiyani o'z ichiga oladi, masalan: "Agar siz buni yaxshi qilishni istasangiz, buni o'zingiz bajaring" yoki "Hammasini ish tavsiflarida yozing".
Ilmiy psixologiya
Mijozga tashkilotdagi etakchilik muammosi bo'yicha maslahat beradigan psixolog Jeyms Bernsning transformatsion etakchilik nazariyalariga, Fred Fidlerning etakchilik turlariga, Duglas MakGregorning inson resurslariga va boshqalarga tayanadi. Ularning har biri keng qamrovli empirik materiallarga asoslanadi.
***
Ilmiy va kundalik psixologiyani qarama-qarshi tomonlar deb hisoblamaslik kerak: ular bir-birini to'ldiradi. Muloqot amaliyoti va hayotiy tajriba psixik hodisalarni ilmiy tushunish uchun material bo'lib xizmat qiladi va aksincha. Mavhum g'oyalar davri o'tdi: bugungi kunda inson ruhiyati muammolari bilan shug'ullanadiganlarning asosiy vazifasi - boshqa yorqin g'oyani ishlab chiqarish emas, balki uni "ishlash".
Xulosa
Psixologiya oliy o‘quv yurtlarda o‘quv predmeti va fan sifatida o‘rganiladi. O‘quv predmeti sifatida ta’lim muassasi o‘quv rejasiga kiritilgan bo‘lib, talabalarning umumkasbiy tayyorgarligiga yo‘naltirilgan o‘quv fanlari tizimidan joy olgan, uni o‘rganish uchun ma’lum o‘quv soatlari ajratilgan va turli shakldagi mashg‘ulotlar: ma’ruza, seminar va laboratoriya-amaliy, shuningdek, nazorat ishlari va imtihonlar ko‘zda tutilgan.
Psixologiyani fan sifatida o‘rganish bilan uning qanday fan ekanligi, xususiyatlari va nimalarni o‘rganishi haqida bilimlarga erishiladi. Psixologik bilim va malakalarni o‘zlashtirish talabalarga atrofdagi odamlarni ular bilan muloqot amaliyotida, munosabatlarda, o‘zaro hamkorlik faoliyatida bilish uchun; ularning fikri, maqsadi, kechinmalari, qiziqish va qobiliyatlari, ehtiyoj va motivlari va h.k.larini bilish va qo‘llash uchun zarurdir. Psixologik bilim va malakalar talabalarning kelajakdagi kasbiy faoliyati, oilaviy hayoti, bolalar tarbiyasi va boshqalarda asqotadi. Va, nihoyat, eng muhimi, psixologik bilimlar talabalarga o‘zlarini anglashda, o‘z ustilarida ishlashda va qiziqish, ijodiy imkoniyatlarini dolzarblashtirishlarida, barkamol shaxs bo‘lib shakllanishlarida ahamiyat kasb etadi.
