Elektron ta’lim resurslari
http://books.google.co.uz/books/S.K.Mangal
www. tdpu. uz
3. www. pedagog. uz
4. www. ziyonet. Uz
www.bilim.uz;
www.gov.uz;
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
A.QODIRIY NOMIDAGI JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
|
“Tasdiqlayman”
O’quv ishlari bo’yicha prorektor ___________ dots.F.N.Joraqulov
2019 - yil “___” _________
|
UMUMIY PSIXOLOGIYA
fanining
ishchi o`quv dasturi
(3-kurslar uchun)
Bilim sohasi: 100000 – gumanitar
Ta’lim sohasi: 110000 – Pedagogika
Ta’lim yo‘nalishi: 5110600 – Tarix o’qitish metodikasi
№
|
Mashg’ulot turi
|
Ajratilgan soat
|
Semestr
|
Semestr
|
|
|
|
II
|
V
|
1
|
Nazariy (ma’ruza)
|
74
|
38
|
38
|
2
|
Seminar
|
84
|
44
|
40
|
3
|
Mustaqil ta’lim
|
128
|
78
|
54
|
|
Umumiy auditoriya soati
|
158
|
82
|
78
|
|
Umumiy o’quv soati
|
286
|
160
|
132
|
TOSHKENT – 2019 y.
Fanning ishchi o`quv dasturi O’sbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi 2017 yil “24”08dagi 603 -sonli buyrug`i bilan (buyruqning 2-ilovasi) tasdiqlangan. “Umumiy psixologiya” fani dasturi asosida tayyorlangan.
Fanning ishchi o`quv dasturi A.Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika unstitut Ilmiy Kengashining 2019yil “__” _______ dagi __ -sonli bayoni bilan tasdiqlangan.
Tuzuvchilar:
Umumiy psixologiya kafedrasi o’qituvchisi Shakarboyeva Sh.
Taqrizchilar:
Pedagogika va psixologiya kafedrasi mudiri: p.f.n. I.X.To’raqulova
Boshlang’ich ta’lim fakulteti dekani:
2019 yil “____” _________________ dots. F.Ibragimova
(imzo)
Umumiy psixologiya kafedrasi mudiri:
2019 yil “___” _________________p.f.n.R.Atamurodova
(imzo)
O’quv uslubiy boshqarma boshlig’i
2019 yil “___” _________________X.Xamzayev
(imzo)
I.O’quv fani o’qitilishi bo’yicha uslubiy ko’rsatmalar.
“Umumiy psixologiya” fanning vazifasi: talabalarni psixik rivojlanish va uning o’ziga xos xususiyatlari, Yosh davrlari tasnifi, psixik taraqqiyotning turli bosqichlari uchun xos psixofiziologik va psixologik xususiyatlar haqidagi bilimlar bilan qurollantirish, tegishli ko’nikma va malakalarni hosil qilish.
Fan bo’icha talabalarning bilim, ko’nikma va malakalariga quyidagi talablar qo’yiladi. Talaba:
turli davrdagi shaxsning muloqoti, faoliyati, individual xususiyatlari yuzasidan tushuncha, tasavvurga ega bo’lishi;
Yosh va pedagogik psixologiya fanining mazmuni, mohiyati, turli Yoshdagi inson ongining taraqqiyoti, bilish jarayonlari, psixik holatlari, shaxsning hissiy-irodaviy sohasi, individual-psixologik xususiyatlarini, psixik taraqqiyot va uning omillari, ushbu omillarning psixik rivojlanishga ta`sir ko’rsatish mexanizmlari va qonuniyatlarini, ontogenezning turli bosqichlarida psixik rivojlanishning asosiy xususiyatlarini, ta’lim jarayoni va tarbiya jarayonining psixologik asoslari, Shuningdek o‘qituvchi shaxsi psixologiyasini bilishi va ulardan foydalana olishi;
taraqqiyotning turli bosqichlaridagi psixik jarayon, holatlarni yuzaga kelish mexanizmlari, qonuniyatlari, tuzilishi, tashqi omillar ta`siriga berilishiga doir hamda shaxs kamoloti yo’lida ta`lim-tarbiya ishlarini to’g`ri tashkil qilish ko’nikmasiga ega bo’lishi kerak.
Dostları ilə paylaş: |
