319
17-§. O‘QITUVCHI FAOLIYATIDA PEDAGOGIK QOBILIYAT
REJA:
1.Qobiliyatning pedagogik-psixologik tavsifi
2.
Pedagogik qobiliyatning asosiy turlari
3.O‘qituvchining nutq qobiliyati. Pedagogik texnika
Tayanch tushunchalar:
qobiliyatlar, tarkib, psixik sifatlar, pedagogik faoliyat,
o‘qituvchi mahorati, shaxsning aqliy, emotsional - irodaviy tomonlari, ta'lim
sub'ektlari, kompetensiyalar.
Qobiliyatning psixologik tavsifi.
Mamlakatimizda o‘quvchi-yoshlarga ta'lim
va tarbiya berish, barkamol avlodni voyaga yetkazish davlat siyosatining eng
asosiy yo‘nalishlaridan biriga aylandi. Bu sohada yoshlarning qobiliyatlari, o‘z
ijodiy va intellektual salohiyatini ro‘yobga chiqarishlari uchun barcha imkoniyatlar
yaratilib, yuksak salohiyatli, jismonan, ruhan va ma'nan yetuk insonlar etib
tarbiyalashning yaxlit mexanizmlari shakllantirilmoqda.
Ma'lumki, XX asrning so‘nggi Sammiti hisoblangan BMT Bosh
Assambleyasining 2000 yilgi sessiyasida yangi mingyillikning Deklaratsiyasi
qabul qilinib, unda insoniyat oldida turgan eng asosiy muammolar sirasida
fuqarolarning ta'lim olishlarini kafolatlash vazifasi ham ko‘rib chiqildi. Jahon
miqyosida savodsizlar soni 1 milliarddan oshayotgan bugungi kunda
O‘zbekistonda Kadrlar tayyorlash milliy dasturi va Maktab ta'limini rivojlantirish
Davlat umummilliy dasturining ijrosi amalda nihoyasiga yetdi. Yoshlarga umumiy
ta'lim bilan birga, zamonaviy kasb-hunarlarga ega bo‘lish, oliy ta'lim olish
imkoniyatlari kengaydi. Shu jihatdan olganda mamlakatimizda ta'lim olayotgan har
“O‘qituvchi hamish adolatparvar, vijdonli, pok
bo‘lmog‘i lozim. Insonning mohiyati vijdonidan
bilinur. Adolatli insonni doim vijdon harakatga
keltirib turadi”.
Dostları ilə paylaş: 
