Universiteti umarov b. M., Norbekova b. Sh. Bolalar psixologiyasi

 
Mavzuni mustahkamlash uchun nazorat savollari: 
 
1.Faoliyat nazariyasi ong va faoliyat birligi tamoyilini siz qanday 
tushundingiz? 
2.Maktabgacha yosh davrida 
еtakchi faoliyat o'yin faoliyati bo’lib bola 
ruhiy rivojlanishida qanday ahamiyatga ega? 
3.Munosabatlar qachon yuzaga keladi? 
4.Munosabatning bilish jarayonlari bilan bo'lgan aloqasini yoritib 
bering? 
5.V.N.Myasishchevning munosabatlar psixologiyasida bola psixik 
taraqqiyoti qonuniyatlarining yoritilishi mohiyatini tushuntirib bering? 
 
Mustaqil ish topshiriqlari: 
 
1. A.N.Leon
’tevning “Faoliyat nazariyasi” tahlili
. 
2. V.N.Myaseishchevning munosabatlar psixologiyasida bola psixik 
taraqqiyoti qonuniyatlarining yoritilishi.
 
 
MAVZUNI MUSTAHKAMLASH UCHUN TEST SAVOLLARI: 
 
1.A.N.Leon
’
tev (1903-1979) - mashhur rus psixologining yaratgan 
nazariyasi asosida bolalr psixologiyasida qanday tamoyilga asos solgan? 
A. Dialektik tamoyil 
B. Ongning faoliyatda rivojlanish tamoyili 
C. Ong va faoliyat birligi tamoyili
D. Ob’ektivlik tamoyili
2. Faol, maqsadga yo'naltirilgan jarayon bu? 
A.Motiv 
B. Ehtiyoj 
C. Faoliyat 

---

44 
D. Qiziqish 
3.Individdan tashqarida bo'lgan, ammo individ normal hayot kechirishi, 
shaxsning rivojlanishi uchun kerak bo'lgan narsalarga nisbatan zaruratni his 
etish holati nima deyiladi? 
A.Motiv 
B. Ehtiyoj
C. Faoliyat 
D. Qiziqish 
4. Ehtiyojning namoyon bo'lish shakli,insonni faoliyatga undaydigan 
sabab, y'ani faolyatning nima uchun amalga oshrilayotganligini bildiruvchi 
tushunchani toping? 
A.Motiv 
B. Faoliyat 
C.Qiziqish 
D. Natija 
5. Faoliyat darajalarini ketma - ket joylashtiring? 
1. Maxsus faoliyat turlari darajasi, 2.Operatsiyalar darajasi, 
3.Psixofiziologik funktsiyalar darajasi. 4. Harakatlar darajasi.
A. 1,2,3,4 
B. 1,4,3,4 
C. 1,4,2,3 
D.3,2,4,1 
1.
A.N.Leontev o'z izlanishlarida faoliyatning bola taraqqiyotiga ta'siri 
muammosini ham chuqur o'rgangan. Tadqiqot natijasida faoliyat 
nazariyasi doirasida qanday tushuncha shakllandi? 
A.
QIziqish 
B.
Yetakchi faoliyat 
C.
T
a’lim faoliyati
D.
O’
yin faoliyati 
8. V.N.Myasishchevning ta'kidlashicha, munosabat sub'ekt va ob'ekt 
mavjud bo'lgan joyda vujudga keladi. Odamning psixologik munosabatlari 
uning ob'ektiv voqelik bilan bo'lgan ongli aloqalami ifodalaydi 
V.N.Myasishchev mazkur voqelikning 3 kategoryasini ajratib ko'rsatdi.Bular: 
A. T
abiat hodisalari, narsa bo’yumlar olami, odamlar va ijtimoiy 
hodisalar, sub'ektning o'zi. 
B. N
arsa bo’yumlar olami, odamlar va ijtimoiy hodisalar, sub'ektning 
o'zi. 
C. T
abiat hodisalari va narsa bo’yumlar olami, odamlar va ijtimo
iy 
hodisalar, sub'ektning o'zi.
D. T
abiat hodisalari va narsa bo’yumlar olami, ijtimoiy hodisalar,
sub'ektning o'zi. 

---

45 
9. Olim V.N.Myasishchev insonning psixik rivojlanishida asosiy omil 
sifatida nimani asosiy deb bilgan?
A. Muhitni 
B. Munosabatni 
C. Faoliyatni 
D. T
a’lim
-tarbiyani 
10. Psixologlar o'rtasidagi bahs-munozaralar natijasida shu ma' lum 
bo'ldiki, hatto, ...............ko'p jihatdan harakatga teskaridir. Birinchidan, 
…………..maqsadga ega bo'lmaydi va u ixtiyoriy bo'lishi mumkin em
as; 
ikkinchidan ………jarayon emas, u fazo va vaqtda chegaralanmagan; 
uchinchidan, ………… maxsus tashqi madaniy vositalar bilan amalga 
oshirilmaydi, u umumlashma shaklda o'zlashtirilishi mumkin emas. Nuqtalar 
o’rniga tegishli bo’lgan asosiy so’zni toping?
 
A. Faoliyat 
B. Ta’lim
C. Muloqot 
D. Munosabat

---

46