Amaliy Mashg'ulotlar va Taqdimotlar: Praktikumlar va Laboratoriya Ishlari: Amaliy mashg'ulotlar, laboratoriya ishlari yordamida teoridan foydalanish va nazariy bilimni amalga oshirish.
O'quvchilar Tarqatishlari: O'quvchilar ko'rsatuvlarini tuzish, maslahatlarini ko'rsatish va ularning o'zlashtirishlarini ko'rib chiqish uchun platformalar yaratish.
Gruppada Ishlash va Kollektiv Mashg'ulotlar: Proyektlar va Loyihalar: Guruhlar orqali proyektlar va loyihalar tuzish va ularni bajarish.
Debattlar va Ko'rsatmalar: Qiziqishlar, debattlar va ko'rsatmalar o'quvchilarni aktivlashtirish va fikr-mulohazalarini o'rganish uchun qulay bo'lishi mumkin.
Bu turdagi amaliy darslar, mashg'ulotlar va interaktiv ta'lim usullari, o'quvchilarga dasturlarni o'rganishda yordam beradi. Ular o'quvchilarga nazariy bilimlarni amaliy tarzda o'rganishda yordam beradi va ularga ko'nikmalar beradi.
3.2 O'quvchilarni tekshirish va baholash usullari: Testlar, vazifalar, maslahatlar. O'quvchilarni tekshirish va baholash usullari turli xil bo'lib, ularning o'zining maqsad va foydalanishning xususiyatlari mavjud. Quyidagi usullar o'quvchilarni tekshirish va baholashda o'rtacha ishlatiladi:
Testlar va Sinovlar: Formal Testlar: Yozma testlar, tanlovlar, to'plu savollar yoki tushuntirish testlar orqali o'quvchilarning bilim darajasini tekshirish. Bu testlar ma'lum bir mavzu bo'yicha bilimlarini tekshirishda yordam beradi.
Interaktiv Testlar: Kahoot!, Quizizz, Socrative kabi interaktiv test platformalari orqali o'quvchilarni darsdan so'ng sinovlar orqali tekshirish.
Vazifalar va Maslahatlar: Amaliyotlar va Maslahatlar: O'quvchilarga maslahatlar va amaliy mashg'ulotlar yordamida o'quvlarini amalga oshirish imkoniyatlarini berish. Ular bu maslahatlar orqali o'zlashtirilgan bilimlarini sinashlari va oshirishlari mumkin.
O'quvchi Portfolio siyosati: O'quvchilarning yaratgan ishlarini, proyektlarini, vazifalarini yoki hujjatlarni to'plagan portfoliolarni yaratish va uni baholash.
