Вазирлиги Самарқанд давлат архитектура қурилиш институти

AKADEMIK LISEYLARNING O’QUV REJASI 

O’quv jarayoni grafigi 

H a f t a l a r 

O’qish muddati 3 yil 


Ku


rsl

ar 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
1

1 

1
2
1

3
1

4 

1
5

1

6
1

7 

1
8

1

9
2

0 

2
1

2

2
2

3 

2
4

2

5
2

6 

2
7

2

8
2

9 

3
0

3

1
3

2 

3
3

3

4
3

5 

3
6

3

7
3

8 

3
9

4

0
I

T T

II T T


III T T
D D 
Sh a r t l i b ye l g i l a r
Nazariy va o’quv 

amaliyoti

T 
Ta’til

D 

Davlat attestasiyasi
O’quv jarayoni rejasi 


T/r 

O’QUV 

FANLARI 

Jami 

Soat 

Soatlarning kurslar bo’yicha 

taqsimoti 

1 kurs 

2 kurs 

3 kurs 

Umumta’lim fanlari 
1.

Nutq madaniyati va Davlat tilida ish yuritish

80

80 

2.
Ona tili va adabiyot 
120
120

3. 

Xorijiy til
160

80
80

4.

Rus(o’zbek) tili
120

80
40

5.

Tarix
160

80
80

6.

Shaxs va jamiyat
40

40 

7.
Matematika 
200
120

80
8. 

Informatika

120

80
40

9.

Fizika
160

100
60

10.

Astronomiya
40

40 

11.
Kimyo

80
80

12. 

Biologiya
80

80

13.
Iqtisodiy geografiya 
40
40

14. 

Yoshlarni chaqiriqqa tayyorlash (Yo Ch T)
140

60

80
15.

Jismoniy tarbiya

160

80
40

40
16.* Axborot texnologiyalari 
40

40
17.

Davlat va xuquq asoslari
80

80

18.

Ma’naviyat asoslari

40

40

19.
Oila psixologiyasi 
40

40
20.

Estetika
40

40
Jami: 

1940 

1160 

420 

360 

Chuqurlashtirib o’qitiladigan fanlar 

Jami: 

1452 

160 

760 

532 

Qo’shimcha chuqurlashtirilib o’qitiladigan fanlar 

Jami: 

664 

80 

180 

404 

---

---

1.
Maxsus fanlar 

196
40

80
76

2.
Davlat attestasiyasi 
72

72
3.

Fakultativ kurslar
236

80
80

76
Haftalik yuklama 
38
38

38
38

J a m i: 

504 

120 

160 

224 

HAMMASI: 

4560 

1520 

1520 

1520 

Izoh informatika fanida boshlang’ich kompyuter saboqlari va zamonaviy kompyuter dasturlari,
axborot texnologiyalari fanida esa yangi axborot texnologiyalari, internet va lokal kompyuter 
tarmoqlari bo’yicha bilim va ko’nikmalar o’rganiladi.

---

---

KASB-HUNAR KOLLEJLARNING O’QUV REJASI 


4-jadval 

O’quv jarayoni grafigi 
H a f t a l a r 
O’qish muddati 3 yil

Ku

rsl

ar 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
1

1 

1
2
1

3
1

4 

1
5

1

6
1

7 

1
8

1

9
2

0 

2
1

2

2
2

3 

2
4

2

5
2

6 

2
7

2

8
2

9 

3
0

3

1
3

2 

3
3

3

4
3

5 

3
6

3

7
3

8 

3
9

4

0

I

T T


II T T
A A A A A A A A A A 


III T T
A A A A A A A A D D 
Sh a r t l i b ye l g i l a r
Nazariy va o’quv 

amaliyoti

T 
Ta’til

A Ishlab chiqarish
amaliyoti 
D
Diplom ishi 


O’quv jarayoni rejasi 

T/r 

O’QUV 

FANLARI 

Jami 

Soat 

Soatlarning kurslar bo’yicha 

taqsimoti 

1 kurs 

2 kurs 

3 kurs 

Umumta’lim fanlari 
1.

Nutq madaniyati va Davlat tilida ish yuritish

80

40

40
2.

Ona tili va adabiyot

120

80
40

3.

Rus (o’zbek) tili
120

80
40

4.

Xorijiy til
160

80
40

40
5.

Tarix
160

80
60

20
6.

Shaxs va jamiyat
40

40 

7.
Matematika 
200
80

60
60

8.
Informatika 
120
80

40
9.

Fizika
160

80
80

10.

Astronomiya
40

40 

11.
Kimyo

80
80

12.

Biologiya va ekologiya
80

80

13.
Iqtisodiy geografiya 
40
40

14.

Yoshlarni chaqiriqqa tayyorlash (YoChT)
140

70

70
15.

Jismoniy tarbiya

160

80
40

40
16.

Davlat va huquq asoslari

80

80 

17.
Ma’naviyat asoslari 
40
40

18.

Axborot texnologiyalari
40

20

20
19.

Estetika

40

40

20.
Oila psixologiyasi 
40
40

20
20

21.
O’zbekiston konstitusiyasi 
40
40

20
20

22.
Milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va 
tamoyillar
40

40
20

20
23.

Iqtisodiy bilim asoslari

40

40
20

20

JAMI: 

1994 

920 

530 

490 

Kasbiy ta’lim fanlari (umumkasbiy va maxsus fanlar) 

JAMI: 

1300 

480 

370 

450 

---

---

O’quv amaliyoti: 

480
120

180
180

Ishlab chiqarish amaliyoti 

648

360 

288

JAMI: 

1128 

120 

540 

468 
Diplom ishi 

76

76

J A M I: 

4444 

1520 

1440 

1484 
Haftalik yuklama 

38

36-38
36-38

Kollej ilmiy-uslubiy kengashi qarori bilan 

kiritiladigan fanlar
116

80

36

HAMMASI: 

4560 

1520 

1520 

1520 

Izoh: Kasb-hunar kollejlarning o’quv rejalari tayyorlov yo’nalishlari, kasblar va ixtisosliklarning
o’ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqqan holda alohida tuzilib, kasbiy ta’lim fanlari 
(umumkasbiy va maxsus fanlar)ga, o’quv va ishlab chiqarish amaliyotiga ajratilgan soatlar
miqdori umumiy ajratilgan soatlar hajmiga nisbatan 10% gacha o’zgarishi mumkin.
DTS lari tasdiqlangan paytda umumta’lim blokida 20 ta fan mamvjud edi. Shuning uchun
ham «Umumta’lim fanlari» DTS da 20 ta fan keltirilgan va bunga umumiy 1940 soat ajratilgan.
Keyinchalik «Umumta’lim fanlar» blokiga yana 3 ta fan ya’niy «Milliy istiqlol g’oyasi: asosiy
tushuncha va tamoyillar», «O’zbekiston konstitutsiyasi» hamda “Iqtisodiy bilim asoslari” fanlari 
kiritildi va umumiy soat 1994 ga yetkazildi.

O’quv dasturlarni ishlab chiqish 
O’quv dasturlari alohida o’quv predmetlari bo’yicha bilim, ko’nikma va malakalar 
mazmuni va hajmini, ularni o’rganish ketma-ketligini belgilaydi.
O’quv dasturlari qo’yidagi talablarini qanoatlantirishi kerak: 
1. Tarixiylik: Fan tarixi, rivojlanishining xususiyatlarini aks ettirish. Fanga ulkan hissa
qo’shgan olimlar va tarixiy shaxslar hayoti va faoliyati bilan tanishtirish. 
2. Zamonaviylik: Fanning hozirgi darajasiga muvofiq bilim berish.
3. Gumanitarlik: Insonparvarlik, elparvarlik va ezgulik g’oyalariga amal qilish. 
4. Xalqaro standart: Ta’lim tizimi turlicha bo’lgan kamida ikkita rivojlangan xorijiy
davlatda amalda bo’lgan mutanosib o’quv dasturlari bilan muqoyasa qilinganlik. 
5. Raqobatbardoshlik: Rivojlanayotgan davlatlarda amalda bo’lgan yoki ishlab
chiqilayotgan mutanosib o’quv dasturlariga nisbatan ilg’orlik. 
6. Milliylik: Markaziy Osiyoda yashagan yoki faoliyat ko’rsatgan, o’zbek tilida ijod
qilgan olimlar va tarixiy shaxslarning fan rivojlanishiga qo’shgan hissasini chuqur va ilmiy 
asoslangan tarzda bayon qilish.
7. Izchinlik: Fan haqida sistematik, mantiqiy muqobil hamda umumiy o’rta ta’lim va oliy 
ta’limga taalluqli mutanosib fan dasturlari bilan muvofiqlashtirilganlik.
8. Jozibadorlik: o’quvchilarni fanga qiziqtirish va qiziqishini o’stirish, osondan murakkab 
tomon bayon uslubini qo’llash.
9. Amaliylik: Fanni hayot bilan, nazariyani amaliyot bilan uzviy bog’laydigan 
uslubiyotigap rioya qilish.
10. Novatorlik: O’zbekistonning o’z taraqqiyot yo’lidan rivojlanish strategiyasi va «Kadrlar 
tayyorlash Milliy dasturi» talablaridjan kelib chiqib, novatorlik, yangi pedagogik texnologiyalar,
ta’lim sohasi innovasiyalariga ochiqlik. 

---

---

O’quv dasturlarining tuzilish