Verska(1 128) 2017 yil p65

243-mashq. 
She’rni o‘qing. Yuklamalarni ajratib, turini ayting va
yozilishiga e’tibor bering. She’r mazmunini so‘zlab bering.
Hatto it urishsa zirqirar qalbim,
Odam odam payin qirqmoq bo‘lsa-chi?
So‘zsiz qichqiraman, nega tug‘ildim,
Quloqlarim batang bo‘lib qolsa-chi!
O‘rtada bo‘lsin deb qadr ham izzat,
Ayriliq va o‘lim yaralganmi yo?
Shunda ham tantilik qilib tabiat,
Buyuk bir aqlni bergan-ku, ammo
Shu aql tantana qilar, azizim,
Tantana qiladi shafqat va vijdon.
(S. Zunnunova)
Savol va topshiriqlar
1. Kuchaytiruv-ta’kid yuklamalari gap mazmuniga qanday ma’no
yuklaydi? Misollar bilan tushuntiring.
2. Bu yuklamalarning imlosini tushuntiring.

---

118
244-mashq.
 Uyga vazifa. «Mustaqillik va milliy urf-odatlar» mavzusida
matn tuzing. Unda kuchaytiruv-ta’kid yuklamalaridan ham foydalaning.
Ularning imlosiga e’tibor bering.
O‘XSHATISH-QIYOSLASH
YUKLAMALARI
1-topshiriq. Berilgan gapdagi ajratilgan so‘zni gapdan tushirib qol-
diring. Ma’noda qanday o‘zgarish bo‘lganini aniqlashga harakat qiling.
1. Otasining xuddi o‘zi. (Oybek) 2. Go‘yo sharpa o‘tganday bo‘ldi.
(Hamid G‘ulom)
2-topshiriq. Ikki guruhga bo‘lining. Xuddi, go‘yo(ki) so‘zlari
ishtirokida kim ko‘p gap tuzish musobaqasini o‘tkazing.
So‘z yoki gapga o‘xshatish-qiyoslash ma’nosini
yuklovchi xuddi, go‘yo(ki) kabi yordamchi so‘zlar o‘x-
shatish-qiyoslash yuklamalari hisoblanadi. Shuningdek,
ular ergashtiruvchi bog‘lovchi vazifasida ham kelishi
mumkin.
245-mashq.
 Gaplarni yozing, yuklamalarning tagiga chizib, vazifasini