Volume-7, Issue-1, April 2022 258 tabiiy fanlarni o’qitishda loyiha ishlari o’tkazishning

“PEDAGOGS” 
 international research journal ISSN: 
2181-4027
_SJIF: 
4.995
 
www.pedagoglar.uz
 

Volume-7, Issue-1, April - 2022
 
260 
Ijodkorlik va madaniyatlilik o’quv faoliyatida doimiy tizimli kechsa, u 
ijodkorlik sari boradi. Shuning uchun ham o’quv jarayonidan tashqari vaqtda
«Texnik loyihalash ijodiy asoslaru” kabi ilmiy izlanish yo’nalishidagi 
to’garaklar tashkil etilsa, o’quvchilarning loyihalash ijodkorligi oshib boradi va 
kasbiy mahoratli, ijodkor bo’lib yetishishiga sabab bo’ladi[2.449]. 
O’quv jarayonini kreativ yo’naltirish uchun:
1. O’quv jarayoni o’quv materialini berib borish, boshqa qiziqarli qo’shimcha 
materiallarni taklif etish va o’quvchilarni izlanishga, ijodkorlikka yo’naltiruvchi 
material asosida ularni o’z ehtiyoji, xohishi bilan yangilik sari yetaklash.
2. O’quv jarayonini ham shunday o’zgartirish kerakki, o’quvchilar o’quv 
materiallarining yaratuvchisiga aylanib, berilgan o’quv materiali o’sha 
yaratuvchilikka xizmat qilsin.
3. O’quv materillariga yangi qo’shimchalar kiritish orqali evristik strategiya, 
taktika, metod va usullar taklif etish orqali o’quvchilarning ijodiy fikrlashga bo’lgan 
qiziqishini oshirish kerak[2.450 b.]. 
O’quvchilar faoliyatida yaratuvchanlik, ijodiy fikrlash sifatlari har qanday 
vazifani, loyihani yechishda sermahsul hisoblanib, o’quvchilar kreativ sifatlarini 
rivojlantirishda loyiha ishlarini bajarish yaxshi natijalar beradi. Tabiiy fanlardan bir 
va ikki urug’pallali o’simliklarni taqqoslash bo’yicha o’tkaziladigan loyiha ishi 
misolida quyida o’quvchilarning kreativ sifatlarini rivojlantirish yo’llarini ko’ramiz. 
Insoniyat doimo atrof-muhit, o’simliklar va hayvonlarni, ularda sodir 
bo’ladigan jarayonlarni, ularning bir-biriga o’xshashlik va farqli tomonlarini 
aniqlashga qiziqib kelgan. O’simliklardan bir va ikki urug’pallalilarni ildizi, poyasi, 
bargi, urug’ining ichki tuzilishidagi farqlarni aniqlashga muvaffaq bo’lingan. 
Kelgusidagi vazifa esa, bu ma’lumotlarni o’quvchilarga o’rgatish va ularda kreativ 
fikrlashni shakllantirish orqali ushbu o’simliklardan yuqori hosil olishga erishishdir. 
Loyiha ishini bajarishdan oldin o’quvchilar bilan mavzu bo’yicha savol-
javob o’tkaziladi. Nazariy bilimlar takrorlanadi, ishning maqsadi aniqlanadi. Bu 
loyiha ishini bahor faslida o’tkazish tavsiya etiladi. 

---