Фирузя мяммядли



Yüklə 3,91 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə239/321
tarix07.01.2024
ölçüsü3,91 Mb.
#212158
1   ...   235   236   237   238   239   240   241   242   ...   321
Фирузя Мяммядли 
Bu parçada ehtiyac üzündən özünün ən 
qiymətli yadigar xalçasını satmaq məcburiyyətində 
qalan ananın əcnəbi ilə münasibəti təsvir olunur. 
Ana, vətənin qiymətli sərvətinin xarici tacirlərin 
əlinə düşməsinə razı olmur. Ağır ehtiyacına, aclığın 
əlində qalmasına baxmayaraq belə bir yolla gələcək 
çörək pulundan imtina edir. Yazıçı simvolik olaraq 
xalçanı vətənin bir parçası kimi verir. Ana surəti 
vasitəsi ilə bu bir parça vətənin də yadlardan 
qorunmasının vacib və müqəddəs bir iş olduğunu 
bədii vasitələrlə təsdiq edir. Müəllif haqlıdır. Gözəl 
bir ağac da, nadir bir quş və ya heyvan da, uca bir 
dağ da, incə bir sənət əsəri də, istedadlı bir 
vətəndaş da vətən üçün sərvətdir, simvolik olaraq 
bir parça vətən torpağıdır. Biz hamılıqla, 
böyükdən-kiçiyə bu sərvəti qiymətləndirməyi, bu 
bir parça vətən torpağını yadlardan qorumağı 
bacarmalıyıq. 
Yazıçının təsvir etdiyi «Yusif və Züleyxa» 
xalçası da bizim ulu sənət adamlarımız tərəfindən 
toxunub yadigar qoyulan, zaman keçdikcə bizim 
fəxrimizə, 
vüqarımıza 
çevrilən 
qiymətli 
incilərimizdəndir. 
«Gələcək zaman feili sifətləri» mövzusu üzrə 
verilmiş 147, 148, 151, 152, 153 nömrəli 
tapşırıqların linqvistik tələbi ödənildikdən sonra 
mətn və cümlələrdə işlədilmiş «tikiləcək ev», 
«pambıqçı qız», «toxucu qız», «salınası bağlar», 
«sağılası inəklər», «təmir ediləsi maşınlar» 


483 
Сечилмиш ясярляри 
lX 
birləşmələrinin semantik informativ məzmundan 
çıxış edərək «bənna», «kolxozçu» («pambıqçı», 
«toxucu», «bağban», «sağıcı», «slesar» (çilingər), 
peşələrinə dair istiqamət verici söhbətlər aparmaq 
olar. Yuxarıda qeyd etdiyimiz kimi, bu peşələrin 
əksəriyyəti barədə aşağı siniflərdə məlumat 
xarakterli söhbətlər aparıldığından burada həmin 
peşələrin tarixi, ictimai-iqtisadi və sənaye 
əhəmiyyəti, yayıldığı regionlara dair sual-cavab 
(müsahibə) üsulu ilə əlaqələrə dair keçmiş bilikləri 
canlandırmaq mümkündür. Məsələn: 
«Bənnalığa» dair suallar: 
1. Kim deyər «bənna» kimlərə deyilir? 
2. Bənnalar haqqında nə deyə bilərsiniz? 
3. Bənnalıq peşəsinin qədimliyinə dair bir 
epizod danışa bilərsinizmi? 
4. Valideynləriniz arasında bənna işləyən 
varmı? 
5. Sən gələcəkdə bənna olmaq istərdinmi? 
6. Əgər bənna olsaydın, özün üçün tikəcəyin 
evə nəyi əlavə edərdin? (regiondan asılı olaraq) 
Toxucu peşəsinə dair: 
1. Toxucu kimlərə deyilir? 
2. Qədim toxucularla indikilər arasında fərq 
varmı? 
3. Toxuculuq fabrikində olmusanmı? 
4. Kimin valideyni toxucu işləyir? 
5. Parça toxuyanların xalça toxuyanlardan 
fərqi barədə nə deyə bilərsiniz? 


484 

Yüklə 3,91 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   235   236   237   238   239   240   241   242   ...   321




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin