Təsviri və tətbiqi incəsənət, əmək təlimi
2009
T. T. İ.VII - 5
T.t.VII.9 Tənqid zamanı başqalarının işlərinə və fikrinə hörmətlə yanaşır.
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird :
başqalarının səhvləri haqqında danışarkən korrektivdir
•
fərqli
ideyalar, üslub, yanaşmaya qarşı tolerantdır
•
mübahisə zamanı başqasının söhbətinə imkan verir
•
T.t.VII.10 Şagird müxtəlif növ tədbirlərdə iştirak edir.
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird:
sərgidə
iştirak edir
•
səhnəciyin qurulmasında iştirak edir
•
incəsənətin görkəmli
xadimləri ilə görüşür
•
İstiqamət: İncəsənətin kontekstdə dərk edilməsi
T.t.VII.11 Şagird təsviri və tətbiqi incəsənətin müxtəlif sahələrinin
nümunələrini tarixi, dini və sosial kontekstlə əlaqələndirir.
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird:
bu və ya o əsərin hansı sosial təbəqəyə məxsus olduğu
haqqda fikirlərini bildirir
•
məşhur memarlıq abidələrinin yaranmasının bir neçə səbəblərini sadalayır (piramidalar,
•
Çin sədləri və s.)
dekorativ-tətbiqi incəsənət əsərlərinin təyinatı barədə söhbət aparır
•
sosial və dini kontekstin incəsənət əsərinin xarici tərəfinə nə kimi təsir göstərdiyini müzakirə
•
edir
T.t.VII.12 Şagird əsərlərin məzmunlarını tarix və mədəniyyətlə əlaqələndirir
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird:
incəsənət
əsərində tarixi və dəbi, personajları tanıyır
•
tarixi hadisə ilə əlaqədar incəsənət əsərini tanıyır
•
müxtəlif mədəniyyətlərdə eyni bir mövzuda yaranan əsərləri axtarır və onları bir-birləri ilə
•
müqayisə edir
