Xalq ta‟limi xodimlariga

 
18-mavzu: Chiroyli hulq-inson ziynati. (1 soat) 
Inson fazilatlari to`g`risida 
 
19-mavzu: Yo„l harakati qoidalari nima uchun kerak? 
Ko‘chada va jamoat joylarida o‘quvchi o‘zini qanday tutishi lozimligi haqida
axloqiy sifatini hamda svetoforlarda yashil, sariq, qizil va oq rangli yorug‘lik ishoralari 
ko`nikmalarini shakllantirish 
 
20-mavzu: Inson qalbining quvonch-u qayg‟usi kuychisi (G‟azal mulkining sultoni 
Alisher Navoiy tavallud topgan kun munosabati bilan). (1 soat) 
O`quvchilarda avliyolar avliyosi, mutafakkirlarning mutafakkiri, shoirlar sultoni Alisher 
Navoiyning hayoti va ijodiga bo‘lgan hurmat hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali 
ularning qalbi va ongiga mehr-oqibat, insonparvarlik, xalqparvarlik, vatanparvarlik tuyg'u‘larini 
singdirish. 
 

---

@ustozlar_uchun 
 
Xalq ta‟limi xodimlariga 
21-mavzu: Vatan sog‟inchi ila yashagan siymo (Shoh va shoir Z.M.Bobur tavallud 
topgan kun munosabati bilan) (1 soat) 
O`quvchilarda shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Boburning hayoti va ijodiga hurmat 
hamda qiziqishni yanada rivojlantirish orqali ularning qalbi va ongiga ona Vatanga mehr-
muhabbat, millatlararo hamjihatlik, dinlararo bag‘rikenglik g‘oyalarini singdirish. 
 
22-mavzu: Ilmli kishi xor bo„lmas. (1 soat) 
O`quvchilarning vatanimiz hududidan yetishib chiqqan buyuk allomalar ma‘naviy 
merosini o‘rganishga bo‘lgan qiziqishlarini kuchaytirish orqali ularda mehr-oqibatlilik, 
insoniylik, vatanparvarlik, rostgo‘ylik, halollik, ilmlilik, or-nomuslilik, samimiylik, ajdodlar 
merosiga hurmat va sadoqatlilik fazilatlarini tarbiyalash.
 
23-mavzu: Tejamkorlik – farovonlik manbai. (1 soat) 
O`quvchilarni tejamkorlikka o`rgatish, ularga ortiqcha isrofgarchilikka yo`l 
qo`ymaslikni uqtirish orqali o‘quvchilarning iqtisodiy savodxonligini, iqtisodiy ongini, iqtisodiy 
fikrlashi va iqtisodiy madaniyatlilik darajasini oshirishdan iborat.