Xalqaro innovatsion universitet pedagopgika fanlari kafedrasi pedagogika nazariyasi va tarixi

Ko‘rsatkichlar
Baholash mezoni
1-ON/2-ON
1	Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qila olsa, ijodiy fikrlab, mustaqil mushohada yuritsa, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda	5-“a’lo”
2	Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda	4-“yaxshi”
3	Talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda	3-“qoniqarli”
	Talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas deb topilganda	2-“qoniqarsiz”

2. 
   Yakuniy nazorat
   

№	Ko‘rsatkichlar	Baholash mezoni
1	Fan bo‘yicha yakuniy yozma ish, test yoki og‘zaki so‘rov nazorati	5-“a’lo” 4-“yaxshi” 3-“qoniqarli” 2-“qoniqarsiz”