Xalqaro innovatsion universitet pedagopgika fanlari kafedrasi pedagogika nazariyasi va tarixi

maktab va pedagogik fikrlar rivoji.
Reja:

1. 
   Alisher Navoiyning asarlarida tarbiya va insonparvarlik masalalari.
   
2. 
   Abdurahmon Jomiyning pedagogik qarashlari.
   
3. 
   Jaloliddin Davoniyning axloqiy qarashlari.“Axloqiy Jaloliy” asarining pedagogik fikrlar rivojidagi o‘rni.
   
4. 
   Buxoro amirligi, Qo‘qon va Xiva xonliklarida ta’lim-tarbiya.
   
5. 
   Maktab ва madrasalarda ta’lim mazmuni. Qizlar maktabi va unda ta’lim mazmuni.
   
6. 
   Munis Xorazmiyning “Savodi ta’lim” asari – husnixatga doir dastlabki qo‘llanma sifatida.
   
7. 
   Muhammad Sodiq Qoshg‘ariyning “Odob as-solihin” asari – yuksak ma’naviy-axloqiy sifatlarni yorituvchi manba.
   

Adabiyotlar: A4,A5,A6,Q11,Q13,Q14,Q15


Mavzu: XIX asrning 2 yarmi XX asr boshlarida Turkiston o‘lkasida tarbiya,
maktab va pedagogik fikrlar.
Reja:

1. 
   XIX asrning 2 yarmida Turkistonda maktablar tizimi.Chor Rossiyasining ta’lim siyosati.
   
2. 
   Turkistonda maktablar tizimi. V.P.Nalivkinning ta’lim rivojidagi xizmati. Turkistonda rus maktablarining ochilishi. Yerlik aholi uchun rus-tuzem maktablarining tashkil etilishi.
   
3. 
   Turkistonda jadidchilik harakati. Yangi usul maktablarining ochilishi.
   

Adabiyotlar: A4,A5,A6,Q11,Q13,Q14,Q15


Mavzu 1917-1990 yillarda O‘zbekistonda ta’lim tizimi va pedagogik fikrlar
rivoji.
Reja:

1. 
   Xalq maorifi sohasida maktab darsliklari va o‘quv qo‘llanmalar yaratish, ta’lim-tarbiya jarayonini mustabid tuzum maqsadiga muvofiq tashkil etilishi va uning salbiy oqibatlari.
   
2. 
   Maorif sohasidagi urushdan keyingi holatlat,tahlil.
   
3. 
   Maktab darsliklari yaratish, ta’lim-tarbiya jarayoninida maktablarning 4 yillik, 8 yillik, 9 yillik, 10 yillik islohotlarni maqsadga muvofiq tashkil etilishi va uning mazmun mohiyati.
   

Adabiyotlar: A4,A5,A6,Q11,Q13,Q14,Q15