Xasanova Sh. T bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish
Yüklə 5,01 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
TASVIRIY FAOLIYATGA O‘RGATISH NAZARIYASI VA METODIKASI FANIDAN NAZORAT SAVOLLAR 175 1. Maktabgacha ta’lim muassasasida saxnalashtirish faoliyatining asosiy maqsadi 2. Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishining o‘ziga xosligi 3. Maktabgacha ta’lim muassasasida teatrlashtirilgan faoliyatning asosiy vazifalari 4. Teatr - saxnalashtirish faoliyatining shakllari. 5. Kichik guruhda saxnalashtirish faoliyatining vazifalari 6. Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishining asosiy yo‘nalishlari 7. Maktabgacha ta’lim muassasasida saxnalashtirish faoliyatini tashkil qilish shakllari 8. Applikatsiya – amaliy san’at turi sifatida. 9. “Origami” va musiqiy tarbiya 10. Saxnalashtirish faoliyatida bolalarda aktyorlik qobiliyatini rivojlantirish 11. Maktabgacha ta’lim muassasasida saxnalashtirish faoliyatini tashkil qilish. 12. Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodiy faollikni shakllantirish 13. Teatr-o‘yin faoliyati shakllari 14. Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlantirishning afzaliklari 15. Saxnalashtirish faoliyati rivojlantirish vositasi sifatida. 16. Maktabgacha ta’lim muassasasida saxnalashtirish faoliyatining axamiyati 17. Teatrlashtirilgan faoliyatga oid «Art-fantaziya» dasturi 18. Saxnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish 19. Teatr - saxnalashtirish faoliyati tamoyillari 20. Bolalar ijodiy faoliyatining muvaffaqiyatli rivojlanishi uchun tarbiyachi quyidagi mezonlari 21. Bolalar bilan teatrlashtirilgan faoliyat yo‘nalishlari 22. Katta guruhlarda saxnalashtirish faoliyatining vazifalari 23. Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlantirishning afzaliklari 24. Turli yosh guruxlarda saxnalashtirish faoliyatining vazifalari 25. Saxnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish 26. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish yo‘llari 27. Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishining asosiy yo‘nalishlari 28. Teatrlashtirilgan faoliyatga oid «Art-fantaziya» dasturi. 29. Teatr-o‘yin faoliyati shakllari 30. Maktabgacha ta’lim muassasasida saxnalashtirish faoliyatining axamiyati 176 31. Tayyorlov guruhida saxnalashtirish faoliyatining vazifalari 32. Maktabgacha ta’lim muassasasida saxnalashtirish faoliyatini tashkil qilish shakllari 33. Bolalar bilan teatrlashtirilgan faoliyat yo‘nalishlari 34. Saxnalashtirish faoliyatida bolalarda aktyorlik qobiliyatini rivojlantirish 35. Kichik guruhda saxnalashtirish faoliyatining vazifalari 36. Bolalar ijodiy faoliyatining muvaffaqiyatli rivojlanishi uchun tarbiyachi quyidagi mezonlari 37. Turli yosh guruxlarda saxnalashtirish faoliyatining vazifalari 38. Maktabgacha ta’lim muassasasida saxnalashtirish faoliyatining asosiy maqsadi 39. Teatrlashtirilgan faoliyatga oid «Art-fantaziya» dasturi 40. Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlantirishning afzaliklari 41. O‘rta guruhda saxnalashtirish faoliyatining vazifalari 42. Saxnalashtirish faoliyati rivojlantirish vositasi sifatida. 43. Katta guruhlarda saxnalashtirish faoliyatining vazifalari 44. Maktabgacha ta’lim muassasasida saxnalashtirish faoliyatining axamiyati. 45. Teatrlashtirilgan faoliyatni rivojlantirish tizimi uch bosqichlari 46. Tayyorlov guruhida saxnalashtirish faoliyatining vazifalari 47. Maktabgacha ta’lim muassasasida saxnalashtirish faoliyatini tashkil qilish. 48. Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodiy faollikni shakllantirish 49. Maktabgacha ta’lim muassasasida teatrlashtirilgan faoliyatning asosiy vazifalari 50. Maktabgacha ta’lim muassasasida saxnalashtirish faoliyatining axamiyati. 51. Saxnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish 52. Teatr - saxnalashtirish faoliyatining shakllari. 53. Maktabgacha ta’lim muassasasida saxnalashtirish faoliyatining asosiy maqsadi 54. O‘rta guruhda saxnalashtirish faoliyatining vazifalari 55. Saxnalashtirish faoliyatida bolalarda aktyorlik qobiliyatini rivojlantirish 56. Kichik guruhda saxnalashtirish faoliyatining vazifalari 57. Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishining o‘ziga xosligi 58. Katta guruhlarda saxnalashtirish faoliyatining vazifalari 59. Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishining asosiy yo‘nalishlari 60. Turli yosh guruxlarda saxnalashtirish faoliyatining vazifalari 61. Maktabgacha ta’lim muassasasida teatrlashtirilgan faoliyatning asosiy vazifalari 62. Bolalar bilan teatrlashtirilgan faoliyat yo‘nalishlari 63. Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodiy faollikni shakll 177 64. Qo’g’irchoq teatri turlari. 65. Spitsa bilan o’yinchoqlar to‘qish Ilgak bilan o’yinchoqlar to‘qish 66. Barmoqlar yordamida turli buyumlar to‘qish 67. O’yinchoqlar to’qish texnologiyasi. 68. Bolalar uchun qiziqarli yostiqchalar tayyorlash 69. Paypoqdan yumshoq o’yinchoqlar tayyorlash 70. Stol teatr 71. O’rigami san’atining kelib chiqish tarixi. 72. Origami usulida o’yinchoq yasash. 73. Applikatsiya haqida umumiy tushuncha 74. Applikatsiyada qirqishni har xil usullari 75. Geometrik shaklli applikatsiyalar. 76. Mazmunli applikatsiya. 77. Hajmli applikatsiya ishlari 78. Pape-mashe usulida o’yinchoqlar yasash . 79. Maktabgacha ta`lim muassasasida qo’g’irchoq teatri va jihozlarini yasash. 80. Maktabgacha ta’lim muassasalarida teatr turlari 81. Soya teatri 82. Pahmoq teatri. 83. Pahmoq teatrining tuzilishi va jihozlari 84. Stol teatri 85. Barmoq teatri 86. Tabiiy materiallar bilan ishlash. 87. Tashlandiq materiallar bilan ishlash. 88. Kashtachilik tarixi va tayyorlash texnologiyasi. 89. Kashtachilikda bezak buyumlarining turlari 90. Yumshoq o’yinchoqlar tayyorlash 91. Yostiqchali yumshoq o’yinchoqlar tayyorlash 92. Soya teatri. 93. Barmoq teatri. 94. Qo’g’irchoq – qo’lqop. 95. Bolalarni xar tomonlama rivojlantirishda ijodiy faoliyatning axamiyati. Yüklə 5,01 Kb. Dostları ilə paylaş:
|