Xasanova Sh. T bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish

 
 
 
 
 
 

---

178 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TESTLAR 

---

179 
1-MAVZUGA OID TEST SAVOLLARI: 
1.
Bir so’z bilan aytganda teatr bola uchun qanday ahamiyatga ega? 
a)
Teatr bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantiradi 
b)
Teatr bolalarning emotsional namoyon bo‘lishiga ko‘maklashadi 
c)
Teatr bolalarning xulqini korreksiyalaydi 
d)
Teatr bola shaxsining har tomonlama rivojlanishiga ko‘maklashadi 
2.
Bolani omma oldida nutq so‘zlashishga odatlantirish uchun nima qilish 
kerak?
a)
Teatr bolalarning omma oldida gapirishga o’rgatadi
b)
O‘yin faoliyati bolalarni badiiy tarbiyalash natijasida shakillanadi
c)
Bolalarni adabiy syujetlarning emotsional ichki boyligi
d)
Kichik yoshdan notanish auditoriya oldida nutq so‘zlashga o‘rgatish 
yo‘li bilan shakllantirish kerak
3.
Teatrlashtirilgan faoliyat bolaning qanday qobiliyatlarini rivojlantiradi? 
a) Nutqini rivojlantiradi; 
b)
Aqlan va jismonan rivojlanadi; 
c)
Ijodiy qobiliyatlarini rivojlantiradi
d)
Bola aqlan, jismonan va emotsional rivojlanadi. 
4.
Bolaga qiziqtirgan faoliyat bilan bir-iriga xalaqit bermagan holda 
shug‘ullanish imkonini beradigan prinsip bu …
a)
faollik prinsipi
b)
erkinlik va mustaqillik prinsipi
c)
hayotiy haqiqat illyuziyasi prinsipi
d)
komplekslash va egiluvchan zonalashtirish prinsipi
5.
Bolaning bilish faoliyatini, faolligini rag‘batlaydigan prinsip bu…
a)
erkinlik va mustaqillik prinsipi
b)
hayotiy haqiqat illyuziyasi prinsipi
c)
komplekslash va egiluvchan zonalashtirish prinsipi
d)
faollik prinsipi
6.
Bolaga muhitga o‘z munosabatini mustaqil belgilash: idrok qilish, taqlid 
qilish, yaratish; o‘zi istaganini mustaqil tanlash imkonini beradi; - bu 
prinsip … 
a)
hayotiy haqiqat illyuziyasi prinsipi
b)
komplekslash va egiluvchan zonalashtirish prinsipi
c)
faollik prinsipi
d)
erkinlik va mustaqillik prinsipi

---

180 
7.
Bolalarni yaratilgan aldovga berilish va haqiqiy predmetlar bilan 
ishlayotganiga ishonch hosil qilish uchun ruhiy va faktik imkoniyat 
yaratadigan sharoitga qo‘yishdan iborat bo’lgan prinsip? 
a)
ijodkorlik (kreativlik) prinsipi
b)
psixologik komfort (qulaylik) prinsipi
c)
faollik prinsipi
d)
hayotiy haqiqat illyuziyasi 
8.
Quyidagilardan qaysi biri didaktik prinsiplar? 
a)
komplekslash va egiluvchan zonalashtirish, faollik, psixologik 
comfort;
b)
psixologik komfort , olam haqida shartli tasavvur, variativlik
c)
variativlik, ijodkorlik, faollik, erkinlik va mustaqillik 
d)
Jpsixologik comfort, ijodkorlik, olam haqida shartli tasavvur, 
variativlik
9.
Teatrlashtirilgan faoliyatda bolalarning ijodiy faolligini oshirish bo‘yicha 
vazifalarni hal qilishda ular va ota-onalar bilan ishlarning zarur shakllari:
a)
amaliy va yakunlovchi bosqich 
b)
boshlovchi, amaliy va yakunlovchi bosqich 
c)
boshlovchi va yakunlovchi bosqich 
d)
tashkiliy, amaliy va yakunlovchi bosqich 
10.
Teatrlashtirilgan faoliyatda bolalarning ijodiy faolligini oshirish bo‘yicha 
“Ijodkor bola qanday bo‘ladi?” mavzusida ota-onalar bilan so‘rov o‘tkazilishi 
qaysi bosqichda amalga oshiriladi? 
a)
amaliy bosqich 
b)
yakunlovchi bosqich 
c)
boshlovchi bosqich 
d)
tashkiliy bosqich