Mus.III.1. Şagird musiqi dili ilə öyrəndiyi elementləri tanıya və onlardan melodik-ritmik məşğələlərdə istifadə edə bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:
oxuduğu, musiqi alətində ifa etdiyi zaman musiqi səslərinin uzunluğunu fərqləndirə bilirsə;
yavaş və tez ifanı, ucadan və alçaqdan səsləndirilən musiqi parçalarını dinləyərkən onları fərqləndirə bilirsə;
müxtəlif yüksəklikdə səsləndirilən musiqi parçasını dinləyərkən (yüksək-aşağı) registrləri fərqləndirə bilirsə;
rəqs, hərəkət vasitəsi ilə (vals, polka) iki və üçdə iki metri fərqləndirə bilirsə;
mahnı oxuyarkən, musiqi dinləyərkən vurğu ilə taktın güclü vaxtını ayıra bilirsə;
musiqinin ritmini ayaq taqqıltıları, əl çalmala ifa edə bilirsə;
sinif yoldaşları ilə birlikdə musiqiyə qoşulursa, müxtəlif ritmik parçaları oyuncaq alətlərindən və gündəlik istifadə olunan əşyalardan təşkil edilmiş “ ansamblda ”, “orkestrdə” ifa edirsə.