Xosxususiyatlari

---

BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA BILISH FAOLIYATINI RIVOJLANTIRUVCHI O‘QUV 
VAZIYATLARINI TASHKILLASHTIRISHDA HAMKORLIKDA O‘QITISHNING O‘ZIGA 
XOSXUSUSIYATLARI
Boymurodova G. T. 
Pedagogika fanlari doktori, dotsent, TVXTXQTMOI. 
[e-mail]
Tosheva N. T. 
PhD, Buxoro davlat universiteti
[e-mail]
Annotatsiya. Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim sifat-samaradorligini ta’minlashda 
hamkorlikda o‘qitishning o‘ziga xos tomonlari, shuningdek bilish faoliyatlarini rivojlantiruvchio‘quv 
vaziyatlarini tashkil etishda o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasi, boshlang‘ich ta’limning o‘ziga 
xos metodikasiga alohida e’tibor qaratilgan. Boshlang‘ich ta’limni takomillashtirishning pedagogik-
psixologik jihatlari yoritib berilgan. 
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta’lim, hamkorlikda o‘qitish, o‘quv-biluv vaziyatlari, pedagogik-
psixologik xususiyatlar, o‘qituvchi-o‘quvchi hamkorligi, sinergetik ta’lim, sub’ekt, shaxsga 
yo‘naltirilgan ta’lim. 
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕПОДАВАНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ ПРИ ОРГАНИ-
ЗАЦИИ УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Боймуродова Г. Т. 
Доктор педагогических наук, доцент, TVXTXQTMOI. 
Тошева Н. Т. 
PhD, Бухарский государственный университет
Аннотация. В статье рассматриваются особенности совместного обучения в обеспечении 
качества и эффективности начального образования, а также профессиональная компетентность 
учителя в организации учебных ситуаций, развивающих познавательную деятельность, 
особенности начального образования. особое внимание уделяется методике. Широко 
освещаются педагогические и психологические аспекты улучшения начального образования. 
Ключевые слова: начальное образование, совместное обучение, учебные ситуации, 
педагогико-психологические особенности, сотрудничество учителя и ученика, синергетическое 
обучение, предмет, индивидуальное неналтифицированное образование. 
Образование и инновационные исследования (2020 год №1)