Xx fəsil Riyaziyyatda fənn proqramı Ümumi hissə a Giriş

İstiqamət: qanunauyğunluqlar və cəbr

Riy.VII.5. Şagird kəmiyyətlər arasında birbaşa proporsional münasibətləri tanıya və əks etdirə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Verilmiş asılılıq üçün bir kəmiyyət dəyişikliyinin o birisinin əhəmiyyətinə necə təsir göstərdiyini kəmiyyət və keyfiyyətcə təsvir edirsə; gündəlik həyatdan daimi və qeyri-daimi miqdar dəyişiklikləri barəsində misallar gətirə bilirsə;
  
• 
  Sözlə formalaşdırılmış kəmiyyətlər arasında asılılıqlar və nisbətlər barədə qaydanı qrafiklə və ya cədvəllə əks etdirirsə və əksinə - qrafiklə və ya cədvəllə əks olunmuş münasibəti sözlə təsvir edirsə;
  
• 
  Kəmiyyətlər arasında asılılıqları əks etdirən cədvəli dərk edirsə: dəyişənin göstərilən əhəmiyyətləri üçün asılı kəmiyyətin buraxılmış əhəmiyyətlərini tapa bilirsə;
  
• 
  Müxtəlif üsullarla (qrafika ilə, cədvəl şəklində, sözlə, cəbri yolla) əks olunmuş asılılıqlar arasında eyni cür münasibətlərə işarə olunur.
  

Riy.VII.6. Şagird məsələnin həlli zamanı vurma anlayışları və əməliyyatlarından istifadə edə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Müxtəlif üsulla verilmiş çoxluq üçün verilmiş elementin bu vurmaya münasibətini müəyyənləşdirirsə;
  
• 
  Problemin həlli zamanı çoxluqlar arasında nisbətlərin müəyyənləşdirilməsi və vurma əməliyyatlarının yerinə yetirilməsi üçün bəzi köməkçi üsullardan istifadə edirsə;
  
• 
  Vurma nəzəriyyəsi anlayışlarından və müvafiq sonlu çoxluqlar üzrə əməliyyatlar qeydlərindən (iki çoxluğun kəsişməsi və birləşməsi) sonlu çoxluqlar arasında asılılıqların, elementlərin və çoxalma arasında nisbətlərin əks olunması zamanı düzgün istifadə edirsə;