Xxxix fəsil Təbiətşünaslıq elmləri Ümumi hissə a Təbiətşünaslıq təhsilinin əhəmiyyəti

Biol.IX.6. Şagird irsiliyi və dəyişikliyi xarakterizə edə, irsiyyət qanunlarını formalaşdıra bilər; seleksiyada və tibdə genetikanın əhəmiyyəti barədə mülahizə yürüdə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Mitozun və meyozun sadə sistemlərini tərtib edir, qız hüceyrələrdə xromosomların bölünməsinin qanunauyğunluqlarını müqayisə edir və onların əhəmiyyətini izah edirsə;
  
• 
  İrsilik qanunlarını formalaşdırır və müvafiq düsturlarla genetik sxemləri əks etdirir, müvafiq simvollardan onların yazılışında adekvat istifadə edirsə;
  
• 
  İnsanda cinsiyyətin müəyyənləşdirilmə sxemini tərtib edir, konkret cinsin fərdinin doğulacağı ehtimalını müəyyənləşdirirsə;
  
• 
  İnsanda bəzi mendel əlamətin (məs., gözün rəngi, qulaq seyvanı forması) irsiyyət sxemini təsvir edirsə. Bəzi genetik xəstəliklərin (məs., Daun xəstəliyi) səbəblərini sadalayırsa;
  
• 
  Dəyişikliklərin fenotip və genotipcə formalarını sadalayır və təsvir edirsə, onlar arasında fərqlər barədə mülahizə yürüdürsə;
  
• 
  İnsanın genetik aparatı üzrə bəzi amilin təsiri təhlükəsi barədə dəlillərlə mülahizə yürüdürsə (məs., alkoqol, narkotiklər, maşın tüstüləri, pestisidlər);
  
• 
  Seleksiyada və tibdə genetikanın rolu barədə informasiya toplayır və mülahizə yürüdürsə, materialı təqdimat şəklində təqdim edirsə;
  
• 
  Gürcüstanda yayılmış endemik sortlar barədə material toplayır (məs., tənək, buğda, meyvə, inək, it) və referat hazırlayırsa;