Yazılış qaydası Metodikası Tərtibi Müdafiəsi Azərbaycan Respublikası Təhsil

Sənədlərin öyrənilməsi –Tədqiqatçı mövzu ilə bağlı
olaraq məktəbin və ya digər tərbiyə-tədris müəssisələrinin
müvafiq pedaqoji sənədlərini öyrənir. Məktəb sənədlərinə
- sinif  jurnalları,  şagird  gündəlikləri,  dərs,  dərnək
cədvəlləri, müəllimlərin dərs icmalları, pedaqoji şuranın iş
planı  və
protokolları,  metodik  şuranın  iş  planları,
məktəbin,  valideyn  komitəsinin,  uşaq  və gənclər  təş-
kilatlarının iş planları, tədbirlər kitabları və s. daxil ola bi-
lər.
Uşaqların  yaradıcılıq  fəaliyyəti  məhsullarının  öy-
rənilməsi də tədqiqatçıya dəyərli faktlar və məlumatlar

---

24
verə bilər. Bura  şagirdlər  tərəfindən  çəkilmiş  şəkillər,  ya-
zılmış  şeir  və hekayələr,  hazırlanmış  bədii  tikişlər,  cihaz-
lar, modellər, maketlər və s. başqa nümunələr daxildir.
Tədqiqatın  metodikası – (yun. methodike,  metho-
dos – tədqiqat  yolu)– 1) Bu  və ya  digər  işin,  tədqiqatın
məqsədəmüvafiq,  səmərəli  surətdə aparılma qaydalarının
məcmusu kimi başa düşülür.
Tədqiqat  prosesində magistrant  məktəbin  və ya  baş-
qa bir təhsil müəssisəsinin metodik işi ilə tanış olur. Meto-
dik işin aşağıdakı məqsədləri olur:
1. Daha  səmərəli  təlim-tərbiyə metod  və tərzlərinin
mənimsənilməsi.
2. Müəllim və ya  tərbiyəçinin təlim-tərbiyə işinin
təşkili  və aparılmasına  hazırlıq  səviyyəsinin  yüksəldilmə-
si.
3. Pedaqoji kollektiv üzvlərinin öz aralarında təcrübə
mübadiləsi aparması.
4. Aktual pedaqoji təcrübənin aşkarlanması, ümumi-
ləşdirilməsi və təbliği.
5. Təlim-tərbiyə prosesinin  keyfiyyətinin  yüksəldil-
məsi.
6. Pedaqoji  təhlil,  nəzəri  və eksperimental  tədqiqat
bacarıqlarının inkişaf etdirilməsi.
7. Pedaqoji  yeniliklərin  gündəlik  fəaliyyətdə nəzərə
alınması.