Yazılış qaydası Metodikası Tərtibi Müdafiəsi Azərbaycan Respublikası Təhsil
Yüklə 0,56 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
Eksperiment metodu - Bu hər hansı bir pedaqoji
məsələni xüsusi təşkil olunmuş şəraitdə öyrənməkdir. Təlim-tərbiyəyə aid olan bu və ya digər hadisəni, pedaqoji posesi daha dərin tədqiq edib, öyrənmək üçün pedaqoji eksperimentdən istifadə olunur. Təlim prosesini tədqiq edən tədqiqatçı eksperiment aparmaq üçün uşaqların tərkibi, inkişaf səviyyəsi, müəllimin iş üslubu və s. cəhət- lər bir-birinə yaxın olan iki sinif götürülür. Onların biri kontrol sinif, digəri eksperiment sinif adlanır ki, ekspe- riment bu sinifdə qoyulur. Eyni tədbir kontrol sinifdə hə- mişəki qaydada aparılır, eksperimental sinifdə isə dəyiş- dirilmiş şəkildə, daha doğrusu tədqiqatçının əvvəlcədən qurduğu fərziyyəyə uyğun olaraq həyata keçirilir. Öyrə- nilən pedaqoji proses hər iki sinif üzrə müşahidə edilir və müvafiq qeydlər edilir, nəticələr çıxarılır. Əldə edilən nə- ticə müqayisə metodu vasitəsilə yoxlanılır və lazım bilin- dikdə başqa siniflərdə də sınaqdan keçirilir. Tədqiqat işində eksperiment mühüm əhəmiyyət kəsb edir. Belə ki, bu metoddan istifadə edərkən tədqiqatçı ilk növbədə öyrənmək istədiyi məsələyə daha tez nail olmaqdan ötrü tələb edilən vəziyyəti özü yaradır; sonra hansı şəraitdə daha yaxşı nəticə almağı bilmək məqsədilə prosesin gedişini istədiyi vaxt dəyişdirir; daha sonra əldə etdiyi məlumatın dəqiqlik dərəcəsini müəyyənləşdirmək üçün təcrübəni dəfələrlə təkrar edir; nəhayət öyrəndiyi pedaqoji prosesi daha düzgün və ətraflı 23 qeyd etməkdən ötrü lazımi texniki vasitələri də hazırlayır. Bütün bunlar isə hər hansı bir pedaoji prosesi dərindən və düzgün tədqiq etməyə imkan verir. Pedaqoq, psixoloq alimlər eksperimentin iki növünü ayırmışlar: 1)Təbii eksperiment ; 2) Laborotor eksperi- ment. Yüklə 0,56 Mb. Dostları ilə paylaş:
|