Z. T. Nishanova, G. K. Alimova

«Mantiqsiz tasvirlar» metodikasi

Ushbu metodika yordamida bolaniug atrofdagi borliq hamda ushbu
moddiy dunyodagi bir qancha ob'ektlarring orasida o‘zaro bogianishlar
va munosabatlar haqida elementar obrazli tasawurlari: hayvonlar bilan,
ulaming hayotiy ko‘rinishlari bilan, tabiait bilan baholanadi.

Lfshbu metodika yordamida bolaning mantiqiy mulohazasi va o‘z
fikrini grammatik jihatdan to‘g‘ri ifodalay olishi aniqlanadi. Metodikani
tashkil qilish jarayoni quyidagicha olib boriladi:

2. 
   rasmda tasvirlangan ko‘rinishl;u bolaga tavsiya qilinadi, unda
   hayvonlar bilan bog‘liq bir qancha «mantiqsiz» hodisalar mavjud.
   

2-rasm


Bolaga rasmni ko‘rsatish jarayonida, unga quyidagi ma'noda ko‘rsatma beriladi: «Dicjqat bilan ushbu rasmdagi tasvirlami ko‘rib chiq hamda bizga shuni ayt-chi, rasmda hamma narsa o‘z joyida chizilganmi va ushbu ob'ektlar to‘g‘ii tasvirlanganmi? Agar sen qaysidir ob'ektni o‘z joyida tasvirlangan emas, deb hisoblasang, nima uchvui shunday bo‘lishi kerakligini tushuntirib ber va sen bizga aslida qanday bo lishi kerakligini aytib ber?».

Ko‘rsatmaning ilckala qismi harn ketma-ketlik bilan bajariladi. Birinchi navbatda bola xatolami aytib, rasmlarda ko‘rsatib beradi, so‘ngra haqiqatda qanday boiishi lozimligini izohlaydi.

F:asmlarni ko‘rish va topshiriqni bajarish vaqti chegaralangan, ya'ni uch daqiqa vaqt beriladi. Bu vaqt mobaynida bola iloji boricha


-141 -



maatiqsiz voqelikni ko‘proq topishi va haqiqatdan qanday bo‘lish kerakligini tushuntirib berishi kerak.

Natijalami bahclash

10 ball - agar bola berilgan 3 daqiqa mobaynida rasmdagi hamma mantiqsiz tasvirlami (jarui 7 ta) aniqlab hamda qoniqarli tushimtirib bera olishga ulgursa va haqiqatdan qanday bo‘lishini sharhlab bera olsa, ushbu briho qo‘yiladi;

8-9 ball - bola hamma mantiqsiz tasvirlami aniqlab va belgilab chiqsa, ammo birdan uchtagacha tasvirni haqiqatdan qjuiday bo‘lishini sharhlab bera olmasa qo'yiladi;

6-7 ball - bola hamma mantiqsiz tasvirlami aniqlab va belgilab chiqsa, ammo 3-4 lagacha tasvimi haqiqatdan qanday bo‘lishini sharhlab bera olmasa qo'yiladi;

4- 5 ball - bola hamma mantiqsiz tasvirlami aniqlasa-yu, ammo 5 - 7 tagacha tasvimi chegaralangan vaqt mobaynida sharhlab berishga ulgura olmasa qo‘yiladi;

2-3 ball bola chegaralangan vaqt mobaynida 1 - 4ta gacha tasvimi aniqlab bera olmadi va sharhlashga vaqti etmasa;

0-1 ball — chegaralangan vaqt mobaynida bola rasmdagi 7 ta mantiqsiz tasvirlardan 4 tasini topsa qo‘yiladi.

Izoh: 4 va undan yuqori ball, agar bola berilgan 3 daqiqa mobaynida topshiriqning birinchi qismini to‘liq bajara olsa, ammo ulami tushuntirib va sharhlashga ulgura olmasa qo‘yish mumkin.

Taraqqiyot darajasi haqida xulosa chiqarish:

10 ball —judaycqori

8- 9 ball — yuqori

4-7 ball — o'rtacha

2- 3 ball — past

0-1 ball —juda past