Zamonaviy oilada, farzand tarbiyasida milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirish masalalari


“Zamonaviy oilada, farzand tarbiyasida milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirish masalalari”



Yüklə 3,48 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə257/273
tarix20.11.2023
ölçüsü3,48 Mb.
#165431
növüСборник
1   ...   253   254   255   256   257   258   259   260   ...   273
Конференция 6 osd9d3c

“Zamonaviy oilada, farzand tarbiyasida milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirish masalalari”
mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari to‘plami
211
qadriyatlar tizimining o‘zgarishiga, hatto tanazzuliga olib kelishi mumkin. Jamiyatda migrantlarning soni ortib 
borgani sari an’anaviy oiladagi ota-ona va farzand o‘rtasidagi an’anaviy axloqiy munosabatlardan, oilaviy 
qadriyatlardan uzoqlashgan avlod shakllanadi. Oilaning eng asosiy ijtimoiy vazifalaridan biri jamiyatning 
yuksak ma’naviyatli avlodini tarbiyalash hisoblanar ekan, migratsiya sababli parokanda bo‘lgan oila o‘zining 
bu vazifasini bajarishi mushkullashib boradi. Bu esa bizning jamiyatimiz axloqiy muhiti, axloqiy qadriyatlar 
tizimining barqarorligiga salbiy ta’sir etadi.
Xulosa qilib aytishimiz mumkinki, mamlakatimizda axloqiy muhitning barqarorligi, umuminsoniy va 
milliy axloqiy qadriyatlarning ijtimoiy hayotdagi ustuvorligi jamiyat ma’naviyatining umumiy taraqqiyotida 
muhim omil hisoblanadi. Aholi migratsiya fenomeni tufayli ijtimoiy-axloqiy muhit hamda axloqiy qadriyatlar 
tizimining transformatsiyaga uchrashi, evrilishi, afsuski, salbiy oqibatlarni namoyon etmoqda. Bunday 
salbiy oqibatlar sirasiga oila axloqining inqirozi, farzandlar tarbiyasidagi qiyinchiliklar, xavfsizligimiz, 
osoyishtaligimizga qarshi tahdidlar xavfinining ortishi, “ommaviy madaniyat” niqobi ostida ko‘plab 
axloqsizliklarning o‘zbek oilalari hayotiga kirib kelishini ko‘rsatishimiz mumkin.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:
1. 
Назаров Қ., Файзиходжаева Д. ва бошқалар. Фалсафа асослари. Ўқув қўлланма. – Тошкент: 
“Ўзбекистон файласуфлари” миллий жамияти, 2018. – 310 б.
2. 
Рахимова И. Оила – қадриятлар бешиги. (https://urganchhokimiyat.uz/site/view?code=OILA-
--KADRIATLAR-BESIGI)
3. 
Қайтиш миграцияси: халқаро ёндашувлар ва Марказий Осиёнинг минтақавий ўзига хос 
хусусиятлари. – Нур-Султон: IOM UN MIGRATION. 2020. –Б. 115-149. 
https://publications.
iom.int/ system/files/pdf/return-migration-in-ca-uz.pdf
)
4. 
Ўзбекистонда миграциянинг болаларга таъсирини ўрганиш бўйича қисқача ҳисобот. UNICEF. 
2019. – Б. 7-8. https://www.unicef.org/uzbekistan/media/2946/file/Effects-of-migration-on-children-
of-Uzbekistan-Uzbek.pdf)
5. Wen M., Lin D. Child development in rural China: Children left behind by their migrant parents and 
children of nonmigrant families // Child development. – 2012. – Тошкент. 83. – №. 1. – С. 120-136.
6. 
Маджидова Д., Хусанова Д. ва бошқалар. Меҳнат мигрантлари оилаларида шахслараро 
муносабатларнинг педагогик-психологик омиллари. – Тошкент: “Fan va texnologiyalar nashriyot 
matbaa uyi”, 2021. – Б. 50.
7. 
Нажмиддинова К.У. Оила тарбиясида миллий ва умуминсоний ахлоқий маданиятнинг ўрни. 
– Тошкент: “Адолат”, 2016. – Б. 59.
* * *



Yüklə 3,48 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   253   254   255   256   257   258   259   260   ...   273




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin