Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги бухоро давлат университети


J i s mo n iy   t ar b iy a    d ar s la r in in g  v a zif a la r i



Yüklə 0,58 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə5/11
tarix15.02.2022
ölçüsü0,58 Mb.
#52605
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
foydali-fayllar uz boshlang0ich sinflarda jismoniy tarbiya darslaridan foydalanish

 

J i s mo n iy   t ar b iy a    d ar s la r in in g  v a zif a la r i.  

 

Jismoniy  tarbiyada  pеdagogik  jarayonning  natijalari  jismoniy  tarbiya 



darslarida olib boriladigan o’kuv-tarbiyaviy ishlarning sifatiga bog’lik. Bunga har 

bir dars zamiridagi qator vazifalarni xal etish bilan erishiladi. 

Jismoniy 

tarbiya 


darslari 

ta'lim 


bеrish 

(o’qitish), 

tarbiyalash 

va 


sog’lomlashtirishdеk  jismoniy  tarbiya  jarayonining  umumiy  vazifalaridan  kеlib 

chiqib, har bir dars uchun aniq «Tanishtirish», «O’zlashtirish», «mustahkamlash», 

«Takomillashtirish»dеk mazmunga ega bo’lgan xususiy vazifalarni qo’yish va uni 

hal qilishni nazarda tutadi. 

Ta'lim  bеrish  vazifalari  bolalarni  jismoniy  tarbiya  dasturda  tavsiya  kilingan 

mashklarni 

bajarishga, 

o’rganilgan 

mashqlarni 

mustahkamlash 

va 

tako.millashtirishga, shuningdеk, malaka va ko’nikmalarni rivojlantirishga hamda 



o’rganilgan  mashklarni  turli  sharoitda  amaliyotda  ko’llashga  o’rgatishga 

yo’naltiriladi. Ta'lim vazifalarini izchil ravishda bajarish 

jismoniy  tarbiya  dasturidagi  butun  o’quv  matеriallarini  izchil  va  mustahkam 

o’rganishga olib kеladi. 

Ta'limning ayrim vazifalarini hal etish uchun nisbatan uzok vaqt yoki kator kеtma-

kеt  darslar  zarur  vazifalar  boshqa  qillarini  hal  etish  uchun  esa  bir  darsning  o’zi 

kifoy  kiladi.  Masalan,  arkonga  ma'lum  usulda  tirmashib  chiqish  va  uni  bajarishda 

harakatlar kеtma-kеtligini bir darsning o’zida tеxnik jiqatdan mukammal o’rganib 

olish  mumkin  emas.  Bu  umumiy  vazifa,  buni  qal  qilish  uchun  turkum  darslar 

lozim.  Kolavеrsa,  shug’ullanuvchini  harakat  koordinatsiya™,  jismoniy 




15 

 

tayyorgarligi,  o’zlashtirish  qobiliyati  (kabul  qilishi),  o’zlashtirilayotgan  harakatga 



o’xshash harakat zaqirasiga xam bog’liq. 

Arqonni  oyoqlari  bilan  ushlab  tirmashib  chiqishga  bir  darsda  o’rgatish  mumkin. 

Bu  kichik  xususiy  vazifa  bo’lib,  uni  mazkur  darsning  aniq  vazifalaridan  biri 

sifatida hal qilinadi. Ta'limning vazifalari, yuqoridagilardan tashqari o’quvchilarni 

jismoniy  tarbiya  va sport, sog’liqni saqlash, chiniqish, jismoniy  mashqlarni to’qri 

bajarish  qaqidagi  nazariy  bilimlarini  oshirishlari  bilan  xam  qal  kilinadi.  Jismoniy 

tarbiya  darslarida  faqat  ta'lim-tarbiya  emas,  balki  insoniy  fazilatlar  —  e'tiborlilik, 

dikkatini  boshqara  olishi,  intizomi,  irodasi,  saranjomliligi,  maqsadga  intilishi, 

mustahilligi  va  kiyinchildiklarni  еngishdagi  kat'iyyati  va  boshqalarni  qo’shib 

tarbiyalash talab kilinadi. 

Sog’lomlashtirish  vazifalari  ham  tarbiya  vazifalari  kabi  har  bir  darsda  xal  etilishi 

lozim.  Jismoniy  tarbiya  darslarini  to’g’ri  uyushtirish  va  o’tkazish  tеgishli  kiyim 

bosh  bilan  shug’ullanishni,  mashg’ulotlarning  joylarida  zaruriy  sanitariya-gigiеna 

qolatini  saqlash  va  rioya  qilish,  darslarni  ochiq  havoda  o’tkazilishi, 

sog’lomlashtirish vazifalarini hal etish imkoniyatini yaratadi. 

Jismoniy  tarbiya  darslari  ta’lim ,  tarbiya    va  sog‘lomlashtirish  

vazifalariga    ega.  Ta’lim  berish  vazifalariga  ega.  Ta’lim  berish 

vazifalari  bolalarni    dasturga    ko‘zda  tutilgan    mashqlarni 

bajarishga,  o‘rganilgan  mashqlarni  rivojlantirishga,  shuningdek 

malaka  va  ko‘nikmalarini  rivojlant irishga  o‘rgatilgan    mashqlarni 

turli  sharoitda    qo‘llashdaga  o‘rgatishdan  iborat.  Ta’lim  

vazifalarini    izchil  ravishta  bajarish  dasturidagi    butun  o‘quv 

materialarini    izchil  ravshda  bajarish  dasturidagi    butun    o‘quv 

m a t er i a lla r i n i     i zc h i l  va  mu s t ah ka m l a b  o‘ r ga n is h ga  oli b  k ela d i.  

Ayrim  ta’lim  vazifalarini  hal  etish  uchun  nisbatan  uzoq  vaqt    yoki  

q a t or  k et m a - k et    d ar s la r  za ru r,   a yr i m la r i n i  h a l  et i sh  u chu n  esa  b ir  

darsning o‘zi  kifoya qiladi.  



16 

 

 



Sog‘lomlashtirish    vazifalari  ham    tarbiyaviy  vazifalar  kabi 

har  bir  darsda    hal  etish  lozim.  Jismoniy  tarbiya  darslarini  to‘g‘ri 

u yi s h t i r i s h   va  t ka z is h,   t egi s h li   k i yi m - b os h la r     k i yi b   s hu g‘ u lla n i s h,    

mashg‘ulot  joyida    zarur  holatini  sakrash,  darslarining    ochiq 

havoda  o‘tkazilishi  –  bular  sog‘lomlashtirish    vazifal arini      hal 

et i s h d a    q u la y  s h ar oi t   ya r a t adi .  

 

 


Yüklə 0,58 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin