Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус

ЖАМИ: 24
соат 4 балл 3 балл

Модул №8 KVANT OPTIKA .16 soat
1. Ёруғликнинг ютилиши ва дисперсия. Бугер қонуни. [1]3 4-36 [3] 24-28	Назарий машғулот 22	2 соат	1 балл
2. Ёруғликнинг сочилиши, Релей формуласи. [1]3 4-36 [3] 24-28	Назарий машғулот 23	2 соат	1.5 балл
3. Кирхгоф қонуни. Стефан-Больцман ва Вин қонунлари [1]3 4-36 [3] 24-28	Назарий машғулот 24	2 соат	1.5 балл
4.Ёруғликнинг қутбланиши. Брюстер қонуни. Ёруғликнинг ютилиши ва дисперсия. Бугер қонуни. (масалалар ечиш) [1’] 1.1-1.42;	Амалий машғулот №3	2 соат		0.5 балл
5. Иссиқлик нурланиши. Мутлоқ қора жисм. Кирхгоф қонуни. Стефан-Больцман ва Вин қонунлари. (масалалар ечиш)	Амалий машғулот №4	2 соат		0.5 балл
6. Иссиқликни ўлчовчи оптик асбоблар [1] 4-6 [3] 36-39	Мустақил иш №3	2 соат

7. Дисперсиянинг элементар назарияси. [1] 4-6 [3] 36-39	Мустақил иш №4	2 соат		1 балл
8. Релей формуласи.(масалалар ечиш)	Мустақил амалий иш №6	2 соат		1 балл
ЖАМИ: 16 соат 4 балл 3 балл

Модул №9 ATOM FIZIKASI .18 soat
1. Атом ва ядро физикасининг элементлари. Планк формуласи. Фотоэффект. Эйнштейн тенгламаси. Ёруғликнинг босими. [1] 4-6. [3] 4-6; [2] 68-74.	Назарий машғулот 25	2 соат	1 балл	0 балл	Ёзма- оғзак и cўров
2. Де-Бройль гипотезаси. Ноаниқлик қоидаси. Бор постулатлари. Ридберг доимийси [1] 14-16 [3] 9-11; [2] 68-74.	Назарий машғулот 26	2 соат	1 балл
3. Кўп электронли атомлар. Мозли қонуни [1] 24-26 [3] 11-12	Назарий машғулот 27	2 соат	2 балл
4. Планк формуласи. Фотоэффект. (масалалар ечиш) [1] 4-6	Амалий машғулот №1	2 cоат	0 балл	0.5 балл	Ёзма иш
5. . Эйнштейн тенгламаси. Ёруғликнинг босими (масалалар ечиш) [1] 14-16	Амалий машғулот №2	2 cоат		0.5 балл
6. Бор постулатлари. Ридберг доимийси [ [1] 44-46 [3] 17-19	Мустақил иш №1	2 соат		0.5 балл	Ёзма уй иши
7. Мозли қонуни [1] 4-6i[3] 17-19	Мустақил иш №2	2 соат
8. Франк ва Герц тажрибаси. Атом спектри (масалалар ечиш)	Мустақил амалий иш №6	2 соат		0.5 балл
9. Спин тўғрисида тушунча. Бор назариясининг камчиликлари (масалалар ечиш.).	Мустақил амалий иш №7	2 соат		1 балл
ЖАМИ: 18 соат 4 балл 3 балл

Модул №10 YADRO FIZIKASI .18 soat
1. Атом ядросининг таркиби, ядродаги нуклонларнинг ўзаро таъсири. Табиий ва сунъий радиоактивлик. [1]3 4-36 [3] 24-28	Назарий машғулот 28	2 соат	1 балл
2. Элементар зарралар.Элементар зарраларнинг ўзаро таъсир турлари. [1]3 4- 36 [3] 24-28	Назарий машғулот 29	2 соат	1.5 балл
3. Якунловчи дарс.Олам тузулишининг замонавий физикавий манзараси.[1]3 4-36 [3] 24-28	Назарий машғулот 30	2 соат	1.5 балл
4. Де-Бройль гипотезаси. Ноаниқлик қоидаси. (масалалар ечиш) [1’] 1.1-1.42;	Амалий машғулот №3	2 соат		1 балл

5. Табиий ва сунъий радиоактивлик. (масалалар ечиш)	Амалий машғулот №4	2 соат		0.5 балл
6. Табиий ва сунъий радиоактивлик [1] 4-6 [3] 36-39	Мустақил иш №3	2 соат		0.5 балл
7. Элементар зарралар [1] 4-6 [3] 36-39	Мустақил иш №4	2 соат
8. Энг содда ядро реакциялари. Ядроларнинг бўлиниши, занжир реакциялар. (масалалар ечиш).	Мустақил амалий иш №8	2 соат		0.5 балл
9. Элементар зарраларнинг ҳозирги замон тизими. (масалалар ечиш).	Мустақил амалий иш.№9	2 соат		0.5 балл
ЖАМИ: 18 соат 4 балл 3 балл

МУСТАКИЛ ИШ УЧУН МАВЗУЛАР ВА ТОПШИРИКЛАР

Тавсия этилаѐтган мустақил иш мавзулари бевосита талабалар томонидан бажарилиб, унинг назорати реферат ѐзиш, танланган мавзу бўйича маъруза қилиш, барча талабалар иштирокида ўзаро савол-жавоблар, ҳамда мустақил иш мавзуларини талабанинг назарий билимларини назорат қилишнинг асосий турларидан ҳисобланган оралиқ баҳолаш саволларига киритиш орқали ҳам амалга оширилиб, талабалар билими мунтазам равишда жорий баҳолаш орқали амалга оширилади.

ФАН БУЙИЧА ТАЛАБАЛАР БИЛИМИНИ БАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ

Талабалар билими 100 балли тизим бўйича баҳоланади. Бундан: 30 балл жорий назорат, 40 балл оралиқ назорат ва 30 балл якуний назорат натижаларига кўра тўпланади.

Аудитория материали бўйича

1. 
   Жорий баҳолаш - макс. балл – 30 (I-10б; II -10б; III-10б;)
   

Жорий назорат ўтилган 8 -10 соат амалий машғулот материали бўйича ўткакзилади. Жорий назоратда талабанинг билимига рейтинг баллари қўйишга қуйидаги талаблар қўйилади.

Жорий баҳолаш балининг фоизи	Баҳо	Талабанинг билим даражаси ва малакасига талаблар
86 – 100	Аъло	Амалий машғулотларда фаол иштирок этса, масала ва машқларни мустақил фикр чиқариб тўғри ечса, жавобларни изоҳлаб уларнинг амалий аҳамиятини онглай олса, масалани ечишга ижодий ѐндошса, ўз фикрини тўла ифодалай олса, ѐзма ишларда барча масалаларни хатосиз ечиб тушунтиришлар ѐзса;
71 – 85	Яхши	Амалий машғулотларда фаол иштирок этса, масала ва шқларни тўғри ечса, жавобларни изоҳлай олса, фикрини стақил ифодалай олса, масала моҳиятини тўла тушунса, ѐзма ларни бажаришда масалаларни ечиб айрим ножуздий толикларга йўл қўйган бўлса;
55 – 70	Қониқарли	Амалий машғулотларда иштирок этиб масала ва машқларни ўқитувчи ѐрдамида тўғри ечса, ечимлардан олинган жавобларни моҳиятини тушунса, масалани ечиш жараѐнини тушунтира олса, ѐзма ишларга берилган масалаларнинг ярмидан кўп тўғри ечса;
0 – 54	Қониқарсиз	Масалаларни шартини тўғри тушуниб уларни еча олмаса, масалаларни ечими тўғрисида аниқ тасаввурга эга бўлмаса, ўқитувчи ѐрдамида ҳам масалаларни ечишга қийналса, назарий ва амлий билимларини боғлай олмаса, ѐзма ишда масалаларни ярмидан кам қисмини ечса;

II Оралиқ баҳолаш. – макс. Балл. – 40(1–ОБ –20б; II–OБ–20б; )
Оралиқ баҳолаш маъруза машғулотларининг ҳар 18 – 20 соатли материали бўйича ўтказилади. Шу машғулотларда ўтилган мавзулар бўйича камида учта саволни ўз таркибига олувчи бир нечта вариантлар тузилади. Талаба танлаган бирта вариант саволларига “ѐзма” усулда батафсил жавоблар ѐзади, «оғзаки» усулда эса саволларга оғзаки жавоблар беради (коллоквиум). Ҳар бир саволга жавоблар учун аниқ максимал баллар белгиланган.
Оралиқ назоратда талаба билимини баҳолашда қуйидаги талблар эътиборга олинади.

	Баҳо	Талаба билими ва малакасига талаблар
86-100%	Аъло	Саволлардаги мавзуларнинг барчасига асосланган, илмий хатоликларга йўл қўйилмаган ҳолда жавоблар берса, мавзу материали моҳиятини тўла тушуниб етган бўлса, ижодий фикр юритса, мустақил мушоҳада қилса, назарий билимларни амалда қўллашга мисоллар келтира олса, хулоса ва қарорлар қабул қилишда фаол бўлса, материал бўйича тўла тасаввурга эга бўлса
71 – 85%	Яхши	Саволларнинг барчасига тўлиқ жавоб берса, жузъий хатоликларга йўл қўймаса. Материал моҳиятни тушуниб етган бўлса, ижодий фикр юрита олса, назарий билмларни амалий аҳамиятини англаб етган бўлса, материал бўйича тасаввурга эга бўлса
55 – 70 %	Қониқарли	Саволларга жавобла ѐзган бўлса, йўл қўйган хатолари жузъий

		хатолар бўлмаса, материал моҳиятини тушунган бўлса, назарий билимларни амалий аҳамиятини англаган бўлса, мавзулар бўйича тасаввурга эга бўлса
0 – 54 %	Қониқарсиз	Саволларга жавоб беришга қийналса, материал моҳиятини тушунмаса, тасаввури саѐз бўлса, назарий билимларни амалдаги аҳамиятни англаб етмаса, саволларни кўпчилигига жавоб бера олмаса

Дастурнинг информацион-услубий таъминоти

Фанни замонавий педагогик технологиянинг “Ақлий ҳужумлар”, “Танқидий тафаккур”, “Фикрлай оласанми?”, “Бумеранг”сингари методлари орқали ҳамда taqdimot, мультимедиа намойишлари, умумий физика бўлимлари бўйича диафилъмлар, мавзулар бўйича анимацион ҳаракатлар, кўргазмали рангли фотосуратлар, кинофильмлардан фойдаланиш орқали ўқитилади. Ундан ташқари, фанни ўрганишда дарслик, ўқув қўлланмалар, интернет тизими, даврий журналлардан фойдаланиш мумкин.

Фойдаланиладиган асосий дарсликлар ва ўқув қўлланмалар рўйҳати Асосий дарсликлар ва ўқув қўлланмалар

1. 
   И.В. Савельев . Умумий физика курси. Москва. : Астрель. 2004.
   
2. 
   Д.В. Сивухин. Умумий физика курси. Москва. : физ. мат. лит. 2002.
   
3. 
   А.А. Грибов, Н.И. Прокофьева. “Основны физики”. М. Гордарина. 1998.
   
4. 
   М.Исмоилов, П. Хабибуллаев, М. Халилун. «Физика курси». Т. Ўзбекистон. 2000.
   
5. 
   В.С. Волькенштейн. Умумий физика курсидан масалалар тўплами. 2001. Санкт-Петрбурк. “Книжный мир”.
   
6. 
   И. Бўрибоев, Р. Каримов. Электр ва магнетизмдан физпрактикум. Университет. Т. 2002й.
   

Қўшимча адабиѐтлар

7. 
   С.П. Стрелков. Механика. Тошкент.: Ўқитувчи. 1977.
   
8. 
   А.К. Кикоин, И.К. Кикоин. Молекуляр физика. Тошкент. Ўқитувчи. 1978.
   

9. 
   Э.Г. Калашников. Электр. Тошкент.: Ўқитувчи. 1979.
   
10. 
    Г.С. Лансберг. Оптика. Тошкент.: Ўқитувчи, 1981.
    
11. 
    И.А. Радченко. Молекулярная физика. Москва.: Наука, 1982.
    
12. 
    У.Абдурахмонов, М. М Русак, Б.Ж. Юсупов Электростатика. Т. Университет. 1993.
    
13. 
    У.Абдурахмонов, М. М Русак, Б.Ж. Юсупов. Қўзғалмас зарядлар электр майдонидаги ўтказгичлар ва диэлектириклар. Т.
    

Университет.1994.

9. 
   У.Абдурахмонов, М. М Русак, Б.Ж. Юсупов. Ўзгармас электр токи ва унинг магнит майдони. Моддаларнинг магнит
   

хоссалари. Т. Университет. 1996.

9. 
   М.А. Магрупов, М.М Русак, Б.Ж. Юсупов. Механика. Молекуляр физика ва термодинамика асослари. Т. Университет 1996
   
10. 
    У.Абдурахмонов, М. М Русак, Б.Ж. Юсупов. Электромагнит индукция, электр ва магнит
    

майдонларида зарядланган зарраларнинг ҳаракати, электромагнит тебранишлар. Т.

Университет.2002.

9. 
   Б.Д. Юсупов. Fizika fanini o'qitish jarayonida zamonaviy ta'lim metodlarini qo'llash.
   

Методик кўрсатма. Т. Университет. 2005.

9. 
   
   B.D.Yusupov,
   U. Abdurahmonov, M.N. Zohidova, A.A. Mo’minov, ELEKTR (uslubiy qo’llanma). Т. Университет. 2010
   
10. 
    Анимацион ролик(http:www.upscale.utorouto.ca. ва html,http:tical ua.es)
    
11. 
    Физика “Physicon”.
    
12. 
    ”Phusics onlian”
    
13. 
    Физикада ўқув кинофильмлари (Э.Г.Хасанов ва бошқалар)
    
14. 
    Кўргазмали рангли расмлар (http:www.hord Wareandlysis com.)
    
15. 
    www.physicon. ru - "Молекулярная физика на компьютере"
    
16. 
    www.cultinfo./fulltext/1/008/077/561/htm
    
17. 
    www.en/edu.ru. Портал